{"id":76,"date":"2022-08-18T07:39:04","date_gmt":"2022-08-18T07:39:04","guid":{"rendered":"https:\/\/metaskills.erasmus.site\/?page_id=76"},"modified":"2022-12-02T14:10:57","modified_gmt":"2022-12-02T14:10:57","slug":"about","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/metaskills.erasmus.site\/pt\/about\/","title":{"rendered":"SOBRE O PROJETO"},"content":{"rendered":"<p>O projeto apoia os planos de transforma\u00e7\u00e3o digital de institui\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o de adultos atrav\u00e9s do aumento da capacidade e prepara\u00e7\u00e3o, n\u00e3o apenas das institui\u00e7\u00f5es, mas tamb\u00e9m dos seus alunos, fornecendo a estes alunos, professores e diretores de centros de educa\u00e7\u00e3o de adultos com as compet\u00eancias e conhecimento para gerir uma mudan\u00e7a efetiva rumo \u00e0 educa\u00e7\u00e3o digital. O projeto providencia uma utiliza\u00e7\u00e3o direcionada e intencional das tecnologias digitais em educa\u00e7\u00e3o de adultos para apoiar o ensino, aprendizagens, avalia\u00e7\u00e3o e motiva\u00e7\u00e3o. O projeto ir\u00e1 desenvolver uma s\u00e9rie de compet\u00eancias e aptid\u00f5es pedag\u00f3gicas digitais para professores, com o prop\u00f3sito de encorajar e suportar alunos a adotar uma abordagem reflexiva, metacognitiva e de pensamento cr\u00edtico para a sua jornada de aprendizagem. O resultado do projeto ir\u00e1 continuar a desenvolver quadros de refer\u00eancia Europeus digitais j\u00e1 existentes para criar um conjunto personalizado de ferramentas para apoiar alunos adultos vulner\u00e1veis e subrepresentados, tanto pessoal como profissionalmente. O projeto aborda a melhoria de oportunidades de aprendizagem de elevada qualidade para alunos adultos vulner\u00e1veis, com baixas compet\u00eancias e NEET, fornecendo-lhes oportunidades de forma\u00e7\u00e3o que lhes permitam gerir o seu trajeto de aprendizagem, monitorizar e avaliar o seu pr\u00f3prio progresso e, por fim, construir a sua capacidade metacognitiva para adaptar para uma aprendizagem cont\u00ednua atrav\u00e9s da auto-motiva\u00e7\u00e3o durante situa\u00e7\u00f5es desafiantes como a pandemia Covid-19.<\/p>\n<p><strong>Em \u00faltima an\u00e1lise, os objectivos do projecto s\u00e3o:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Criar um trajeto de forma\u00e7\u00e3o claro e direto para alunos adultos vulner\u00e1veis e com poucas compet\u00eancias para melhorar a sua acessibilidade a compet\u00eancias incomuns, mas muito importantes;<\/li>\n<li>Apoiar o aumento da ado\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o para adultos atrav\u00e9s do aumento das habilidades de adultos com baixos n\u00edveis de capacidades, conhecimento e compet\u00eancias para que estes completem com sucesso cursos e qualifica\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o de adultos;<\/li>\n<li>Melhorar as capacidades de mentoria e orienta\u00e7\u00e3o em educadores enquanto servi\u00e7o para assegurar que alunos adultos tenham uma capacidade de aprendizagem relevante ao longo da sua vida com as suas compet\u00eancias metacognitivas;<\/li>\n<li>Fornecer recursos, forma\u00e7\u00e3o e suporte de forma a proporcionar estrat\u00e9gias eficazes de alcance, orienta\u00e7\u00e3o e motiva\u00e7\u00e3o a alunos adultos.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Os resultados esperados s\u00e3o:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Guia de Boas Pr\u00e1ticas Metacognitivas \u2013 que ir\u00e1 juntar e analisar boas pr\u00e1ticas no uso de atividades metacognitivas para apoiar uma aprendizagem refletiva e auto-orientada em ambientes de aprendizadem em educa\u00e7\u00e3o de adultos, especificamente entre alunos com baixas compet\u00eancias e NEET;<\/li>\n<li>Quadro de Refer\u00eancia de Compet\u00eancias Metacognitivas \u2013 um m\u00e9todo eficaz para auferir, manter e acompanhar o conhecimento, compet\u00eancias e atitudes metacognitivas dos alunos e o respetivo progresso;<\/li>\n<li>e-Curso Interativo de Aprendizagem Metacognitiva \u2013 que ir\u00e1 fornecer um curso de 30 horas com o objetivo de introduzir, explicar e encorajar alunos adultos com poucas compet\u00eancias\/qualifica\u00e7\u00f5es atrav\u00e9s de uma s\u00e9rie de m\u00f3dulos atrativos e interativos que cobrem cada compet\u00eancia do quadro de refer\u00eancia metacognitivo em detalhe;<\/li>\n<li>e-Curso de Suporte Metacognitivo \u2013 um e-Curso de 15 horas e recursos CPD de apoio ir\u00e3o desenvolver compet\u00eancias, requalificar e focar alunos adultos e educadores em obter compet\u00eancias e conhecimento de forma a que ativamente forne\u00e7am apoio e orienta\u00e7\u00e3o a atividades de aprendizagem auto-orientadas e refletivas de alunos adultos, em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s suas compet\u00eancias metacognitivas;<\/li>\n<li>Conjunto de Ferramentas para a Gest\u00e3o da Mudan\u00e7a Metacognitiva \u2013 que ir\u00e1 fornecer recursos chave para organiza\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o de adultos e seus l\u00edderes de forma a apoiar os seus professores e alunos de forma a fazer uma transi\u00e7\u00e3o sustent\u00e1vel para a intregra\u00e7\u00e3o da metacogni\u00e7\u00e3o dentro dos seus ambientes de aprendizagem de educa\u00e7\u00e3o de adultos existentes.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>As atividades do projeto s\u00e3o:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Conduzir investiga\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise em boas pr\u00e1ticas em atividades metacognitivas de forma a melhorar as possibilidades de aprendizagem em educa\u00e7\u00e3o de adultos;<\/li>\n<li>Criar m\u00e9todos e metodologias eficazes e inovadoras de forma a auferir, manter e melhorar o conhecimento e compet\u00eancias metacognitivos para alunos adultos atrav\u00e9s da cria\u00e7\u00e3o de oportunidades de aprendizagem e educa\u00e7\u00e3o digital;<\/li>\n<li>Produzir um e-Curso interativo de elevada qualidade e um conjunto de ferramentas que permitir\u00e3o fornecer oportunidades educativas para alunos adultos com poucas compet\u00eancias (especialmente NEET) e ir\u00e3o qualificar e requalificar educadores adultos de forma a melhor ir\u00e3o ao encontro das necessidades dos seus alunos, permitindo testar os produtos produzidos com os mesmos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>O impacto esperado do projeto em alunos adultos vulner\u00e1veis, com poucas compet\u00eancias e NEET \u00e9: melhoria no auto-consciencializa\u00e7\u00e3o, compet\u00eancias elevadas de pensamento cr\u00edtico, melhor desenvolvimento pessoal e gest\u00e3o de compet\u00eancias, aumento da empregabilidade e produtividade, empoderamento pessoal e independ\u00eancia.<\/p>\n<p>Adicionalmente, o impacto esperado em colaboradores e professores da educa\u00e7\u00e3o de adultos \u00e9: mais profunda consciencializa\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias metacognitivas chave, compreens\u00e3o da regula\u00e7\u00e3o metocognitiva, conhecimento e aplica\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica de como gerir um aluno pelas fases de planeamento, monitoriza\u00e7\u00e3o, avalia\u00e7\u00e3o e reflex\u00e3o, aumento da consciencializa\u00e7\u00e3o dos tipos de alunos metocognitivos, compreens\u00e3o das limita\u00e7\u00f5es e recursos.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O projeto apoia os planos de transforma\u00e7\u00e3o digital de institui\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o de adultos atrav\u00e9s do aumento da capacidade e&hellip;&nbsp;<a href=\"https:\/\/metaskills.erasmus.site\/pt\/about\/\" rel=\"bookmark\">Ler mais &raquo;<span class=\"screen-reader-text\">SOBRE O 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