Αποτελέσματα Έργου

Π1: Εγχειρίδιο μεταγνωστικών βέλτιστων πρακτικών

Αυτό το εγχειρίδιο βέλτιστων πρακτικών συγκεντρώνει και αναλύει τις βέλτιστες πρακτικές στη χρήση μεταγνωστικών δραστηριοτήτων για την υποστήριξη της αναστοχαστικής και αυτοκατευθυνόμενης μάθησης σε περιβάλλοντα μάθησης στην εκπαίδευση ενηλίκων, ειδικά μεταξύ των ενηλίκων εκπαιδευομένων με χαμηλά προσόντα και των εκπαιδευομένων ΝΕΕΤ. Η έρευνα αυτή θέτει το πλαίσιο για τα περαιτέρω αποτελέσματα του έργου και διασφαλίζει ότι όλα τα αποτελέσματα που αναπτύχθηκαν μέσω του έργου επικεντρώνονται σε ένα ευρύτερο ευρωπαϊκό ακροατήριο, ώστε να μεγιστοποιηθούν οι δυνατότητες διάδοσης και αξιοποίησης, να αυξηθεί η μεταδοτικότητα και η μακροπρόθεσμη βιωσιμότητα των αποτελεσμάτων του έργου. Ο αντίκτυπος αυτού του αποτελέσματος θα είναι ότι τα κέντρα εκπαίδευσης ενηλίκων σε όλη την Ευρώπη όχι μόνο θα αυξήσουν την ευαισθητοποίησή τους σχετικά με τις εν λόγω τεχνικές, αλλά θα είναι σε θέση να διαφοροποιήσουν και να αυξήσουν τις δικές τους τεχνικές υποστήριξης. Ο αντίκτυπος του εγχειριδίου θα είναι ότι οι εκπαιδευτές ενηλίκων θα είναι σε θέση να εφαρμόσουν αυτές τις βέλτιστες πρακτικές, μεθοδολογίες και τεχνικές που επισημαίνονται ως αποτελεσματικές στο εγχειρίδιο προς όφελος της άμεσης ομάδας-στόχου.

---

Π2: Πλαίσιο Μεταγνωστικών Ικανοτήτων

Η ανάπτυξη ενός πλαισίου ικανοτήτων είναι μια αποτελεσματική μέθοδος για την αξιολόγηση, τη διατήρηση και την παρακολούθηση των μεταγνωστικών γνώσεων, δεξιοτήτων και στάσεων των εκπαιδευομένων και της προόδου προς αυτές. Ως βασικό μέρος αυτού του έργου, η δημιουργία του πλαισίου μεταγνωστικών ικανοτήτων επιτρέπει τον σαφή ορισμό των μεταγνωστικών γνώσεων, δεξιοτήτων και στάσεων που απαιτούνται για την υιοθέτηση μιας μεταγνωστικής στην αυτοκατευθυνόμενη μάθηση, τον προσδιορισμό συγκεκριμένων μεταγνωστικών ικανοτήτων, με τη μορφή συνόλων αυτοαναστοχαστικών θεμάτων και την ανάπτυξη και πρόταση μαθημάτων και ευκαιριών κατάρτισης τόσο για ενήλικες εκπαιδευόμενους όσο και για εκπαιδευτές ενηλίκων με βάση το πλαίσιο. Το Πλαίσιο Μεταγνωστικών Ικανοτήτων ορίζει τα βασικά συστατικά των ικανοτήτων που χρειάζονται οι ενήλικοι εκπαιδευόμενοι για την αποτελεσματική ενσωμάτωση της μεταγνώσης στο ατομικό τους μαθησιακό πλαίσιο, καθώς και για την παροχή και επικύρωση ενός πλαισίου αναφοράς της ΕΕ για την ανάπτυξη και αξιολόγηση των μεταγνωστικών ικανοτήτων. Το πλαίσιο απευθύνεται σε ενήλικες εκπαιδευόμενους, αλλά είναι επίσης σχετικό και ενδιαφέρει τους εκπαιδευτικούς και τους εκπαιδευτές και τους εκπαιδευτές που προαπαιτούν/εντασσόμενους στην υπηρεσία, καθώς και τους υπεύθυνους χάραξης πολιτικής για την εκπαίδευση και τη δια βίου μάθηση, που σχετίζονται με την τεχνολογική αναβάθμιση και την ανάπτυξη ικανοτήτων της εκπαίδευσης ενηλίκων στο σύνολό της.

---

Π3: Διαδραστικό e-Μάθημα Μεταγνωστικού Μαθητή

Το διαδραστικό e-μάθημα παρέχει ένα εκπαιδευτικό υλικό διάρκειας 30 ωρών που αποσκοπεί στην εισαγωγή, επεξήγηση και ενθάρρυνση ενήλικων εκπαιδευομένων με χαμηλά προσόντα, μέσω μιας σειράς ελκυστικών, διαδραστικών ενοτήτων που καλύπτουν λεπτομερώς κάθε ικανότητα του μεταγνωστικού πλαισίου. Το περιεχόμενο αυτό αναπτύσσεται σύμφωνα με το Πλαίσιο Μεταγνωστικών Ικανοτήτων, με έμφαση στις δεξιότητες και ικανότητες που σχετίζονται με κάθε επίπεδο επάρκειας εντός του πλαισίου. Αναπτύσσονται πραγματικά, πρακτικά σενάρια γύρω από απλές δοκιμασίες, και ασκήσεις επίλυσης προβλημάτων κ.λπ. τα οποία είναι εφαρμόσιμα στα επιθυμητά μαθησιακά αποτελέσματα. Μια εστίαση του περιεχομένου είναι σε δραστηριότητες και αποτελέσματα που συνδέονται με τις μεταγνωστικές δεξιότητες, τις γνώσεις και τη στάση που καλύπτονται στο πλαίσιο ικανοτήτων και στις επόμενες ενότητες. Το περιεχόμενο αναπτύσσεται έτσι ώστε η εξέλιξη μέσω του διαδραστικού μαθήματος να αντικατοπτρίζει την εξέλιξη μέσω των διαφόρων σταδίων επάρκειας του πλαισίου ικανοτήτων. Αυτό καταδεικνύει την αξία των περαιτέρω μεταγνωστικών δεξιοτήτων και γνώσεων όσον αφορά τη δια βίου απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων. Ο μακροπρόθεσμος αντίκτυπος είναι ότι όλο και περισσότεροι ευάλωτοι και NEET ενήλικες εκπαιδευόμενοι στην Ευρώπη θα αποκτήσουν τις δεξιότητες και τις γνώσεις για να αυξήσουν με επιτυχία την ικανότητά τους να μαθαίνουν με ευελιξία, ανοίγοντας περισσότερες ευκαιρίες για μάθηση, επαγγελματική πρόοδο και διαφοροποίηση της σταδιοδρομίας τους.

Ανοιξε

---

Π4: Διαδραστικό e-Mάθημα Μεταγνωστικού Υποστηρικτή

Αυτό το 15ωρο ηλεκτρονικό μάθημα και οι υποστηρικτικοί πόροι CPD (Συνεχής Επαγγελματικής Επιμόρφωσης) θα αναβαθμίσουν, θα επανεκπαιδεύσουν και θα εστιάσουν τους εκπαιδευτές ενηλίκων και τους εκπαιδευτές ώστε να έχουν τις δεξιότητες και τις γνώσεις για να είναι σε θέση να παρέχουν ενεργά υποστήριξη και καθοδήγηση στις δραστηριότητες αυτοκατευθυνόμενης και αναστοχαστικής μάθησης των ενηλίκων εκπαιδευομένων που σχετίζονται με τις μεταγνωστικές τους δεξιότητες. Το e-Mάθημα “Met-AE Facilitator” είναι ένα καινοτόμο, διαδραστικό ψηφιακό εκπαιδευτικό μάθημα που στοχεύει στην αναβάθμιση των δεξιοτήτων του προσωπικού εκπαίδευσης ενηλίκων που ενεργεί ως μεταγνωστικοί υποστηρικτές των εκπαιδευομένων που μελετούν ψηφιακά. Το ηλεκτρονικό μάθημα υποστηρίζει το προσωπικό των οργανισμών εκπαίδευσης ενηλίκων, ώστε να κατανοήσουν πώς να εφαρμόζουν αποτελεσματικά τις οικείες, πλαισιωμένες γνώσεις τους για το αντικείμενο, τον εκπαιδευόμενο και την κατάστασή του, τις γνώσεις και τις δεξιότητές του, στη μεταγνωστική θεωρία της ρύθμισης και του αναστοχασμού του εκπαιδευόμενου. Αυτό το ηλεκτρονικό μάθημα θα λειτουργήσει ως επιταχυντής μάθησης, όπου οι μεταγνωστικοί “υποστηρικτές” μπορούν να αξιοποιήσουν τις υπάρχουσες γνώσεις του αντικειμένου και τις διδακτικές δεξιότητες, ώστε να μπορέσουν να υποστηρίξουν με επιτυχία τους εκπαιδευόμενους να επιτύχουν τους στόχους τους σε διαφορετικές, συχνά δύσκολες, νέες συνθήκες.

Ανοιξε

---

Π5: Εργαλειοθήκη Διαχείρισης Αλλαγών Μεταγνώσης

Η εργαλειοθήκη παρέχει βασικούς πόρους στους οργανισμούς εκπαίδευσης ενηλίκων και στους επικεφαλής τους για να υποστηρίξουν τους εκπαιδευτικούς και τους εκπαιδευόμενους τους ώστε να πραγματοποιήσουν μια βιώσιμη μετάβαση στην ενσωμάτωση της μεταγνώσης στο υφιστάμενο μαθησιακό περιβάλλον της εκπαίδευσης ενηλίκων. Ο οδηγός περιλαμβάνει επίσης τα διδάγματα που αντλήθηκαν από την υλοποίηση του έργου, ώστε να διασφαλιστεί ότι παρέχεται η πλήρης εικόνα στα κέντρα εκπαίδευσης ενηλίκων που υιοθετούν τα εργαλεία του έργου μετά το πέρας του έργου. Αυτό παρέχει στους φορείς που το υιοθετούν έναν δυναμικό ενημερωμένο οδηγό σχετικά με τον τρόπο επιτυχούς εφαρμογής της μεταγνωστικής στρατηγικής Met-AE στον εκπαιδευτικό τους οργανισμό. Η καινοτομία του συνδέεται με το ρόλο που διαδραματίζει στη διευκόλυνση της υιοθέτησης του πλαισίου ικανοτήτων Met-AE και των ηλεκτρονικών μαθημάτων – ο κύριος στόχος του είναι να εξασφαλίσει την ομαλή ενσωμάτωση και τη σωστή εφαρμογή και των δύο αυτών αποτελεσμάτων στα κέντρα εκπαίδευσης ενηλίκων.

Ανοιξε

---

Π 6: Meta Skills for Employability – Practical Guide

Ανοιξε