Το έργο υποστηρίζει τα σχέδια ψηφιακού μετασχηματισμού των ιδρυμάτων εκπαίδευσης ενηλίκων, αυξάνοντας την ικανότητα και την ετοιμότητα όχι μόνο των ιδρυμάτων, αλλά και των εκπαιδευομένων τους, παρέχοντας στους εκπαιδευόμενους, τους εκπαιδευτικούς και τους διευθυντές των κέντρων εκπαίδευσης ενηλίκων τις δεξιότητες και τις γνώσεις για να διαχειριστούν μια αποτελεσματική μετάβαση προς την ψηφιακή εκπαίδευση. Το έργο παρέχει μια στοχευμένη, σκόπιμη χρήση των ψηφιακών τεχνολογιών στην εκπαίδευση ενηλίκων για την υποστηρικτική διδασκαλία, μάθηση, αξιολόγηση και εμπλοκή. Το έργο θα αναπτύξει μια σειρά από δεξιότητες και ικανότητες ψηφιακής παιδαγωγικής για τους εκπαιδευτικούς, με στόχο την ενθάρρυνση και υποστήριξη των εκπαιδευομένων να υιοθετήσουν μια κριτική σκέψη, αναστοχαστική και μεταγνωστική προσέγγιση στο δικό τους μαθησιακό ταξίδι. Το αποτέλεσμα του έργου θα αναπτύξει περαιτέρω τα υπάρχοντα ευρωπαϊκά ψηφιακά πλαίσια για τη δημιουργία μιας σειράς εργαλείων για την υποστήριξη ευάλωτων, υποεκπροσωπούμενων ενήλικων εκπαιδευομένων τόσο σε προσωπικό όσο και σε επαγγελματικό επίπεδο. Το έργο αντιμετωπίζει τη βελτίωση των ευκαιριών μάθησης υψηλής ποιότητας για ευάλωτους, χαμηλής ειδίκευσης και NEET ενήλικες εκπαιδευόμενους, παρέχοντάς τους ευκαιρίες επιμόρφωσης ώστε να είναι σε θέση να διαχειρίζονται το δικό τους μαθησιακό ταξίδι, να παρακολουθούν και να αξιολογούν την πρόοδό τους και τελικά να αναπτύσσουν τη μεταγνωστική τους ικανότητα να προσαρμόζονται για να συνεχίσουν τη μάθηση μέσω της αυτοπαρακίνησης κατά τη διάρκεια δύσκολων καταστάσεων, όπως η πανδημία Covid-19.