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SOMMARIO
Sintesi ............................................................................................................................................................................. 6
1. Come i centri di formazione per adulti gestiscono con successo l'implementazione dell'integrazione
dell'educazione digitale e della gestione del cambiamento. ....................................................................................... 7
1.1 Italia .......................................................................................................................................................................... 8
1.2 Portogallo ................................................................................................................................................................. 8
1.3 Grecia ........................................................................................................................................................................ 9
1.4 Estonia .................................................................................................................................................................... 10
1.5 Polonia .................................................................................................................................................................... 11
1.6 Romania .................................................................................................................................................................. 12
2. Programmi paneuropei di tutoraggio e sviluppo professionale per l'educazione degli adulti ............................. 12
2.1 Piattaforma DCDS ................................................................................................................................................... 12
2.2 Spazio europeo dell’istruzione superiore (EHEA) ................................................................................................... 13
2.3 Portogallo – IGCAL .................................................................................................................................................. 14
2.4 Grecia - Fondazione europea per la formazione (ETF) ........................................................................................... 15
2.5 Estonia – Programmi di mentoring ......................................................................................................................... 15
2.6 Programma MAB (Mentoring Across Borders). ...................................................................................................... 16
2.7 Romania-Epalé ........................................................................................................................................................ 17
3. Finanziare l'integrazione di nuovi strumenti e strumenti di sensibilizzazione, motivazione e orientamento in 3
una strategia digitale globale per i centri di istruzione per adulti ............................................................................. 18
3.1 Italia ........................................................................................................................................................................ 19
3.2 Portogallo ............................................................................................................................................................... 19
3.3 Grecia ...................................................................................................................................................................... 20
3.4 Estonia .................................................................................................................................................................... 21
3.5 Polonia .................................................................................................................................................................... 22
3.6Romania ................................................................................................................................................................... 22
4. Coinvolgere e sostenere gli studenti nella strategia digitale ................................................................................. 23
4.1 Italia ........................................................................................................................................................................ 24
4.2 Portogallo ............................................................................................................................................................... 25
4.3 Grecia ...................................................................................................................................................................... 26
4.4 Estonia .................................................................................................................................................................... 27
4.5 Polonia .................................................................................................................................................................... 28
4.6 Romania .................................................................................................................................................................. 28
5. Casi di studio di storie di successo .......................................................................................................................... 30
5.1 Slovacchia ............................................................................................................................................................... 30
5.2 Svezia ...................................................................................................................................................................... 31
