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ÍNDICE DE CONTEÚDOS
SUMÁRIO EXECUTIVO .................................................................................................................................................... 6
1. COMO É QUE OS CENTROS DE EDUCAÇÃO DE ADULTOS CONSEGUEM IMPLEMENTAR COM ÊXITO A
INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO DIGITAL E DA GESTÃO DA MUDANÇA. .......................................................................... 7
1.1 Itália .......................................................................................................................................................................... 8
1.2 Portugal .................................................................................................................................................................... 8
1.3 Grécia ........................................................................................................................................................................ 9
1.4 Estónia .................................................................................................................................................................... 10
1.5 Polónia .................................................................................................................................................................... 11
1.6 Roménia .................................................................................................................................................................. 12
2. PROGRAMAS PAN-EUROPEUS DE TUTORIA E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL NO DOMÍNIO DA EDUCAÇÃO DE
ADULTOS....................................................................................................................................................................... 12
2.1 PLATAFORMA DCDS ................................................................................................................................................ 12
2.2 ESPAÇO EUROPEU DO ENSINO SUPERIOR (EHEA) .................................................................................................. 13
2.3 Portugal - IGCAL ...................................................................................................................................................... 14
2.4 GRÉCIA - FUNDAÇÃO EUROPEIA PARA A FORMAÇÃO (ETF) ................................................................................... 15
2.5 ESTÓNIA - PROGRAMAS DE TUTORIA ..................................................................................................................... 15
2.6 PROGRAMA MAB (MENTORING ACROSS BORDERS ............................................................................................... 16
2.7 Roménia - Epale ...................................................................................................................................................... 17 3
3. FINANCIAR A INTEGRAÇÃO DE NOVOS MEIOS E FERRAMENTAS DE ENSINO, MOTIVAÇÃO E ORIENTAÇÃO
NUMA ESTRATÉGIA DIGITAL GLOBAL PARA OS CENTROS DE EDUCAÇÃO DE ADULTOS ........................................... 17
3.1 Itália ........................................................................................................................................................................ 18
3.2 Portugal .................................................................................................................................................................. 19
3.3 Grécia ...................................................................................................................................................................... 20
3.4 Estónia .................................................................................................................................................................... 21
3.5 Polónia .................................................................................................................................................................... 21
3.6 Roménia .................................................................................................................................................................. 22
4. ENVOLVER E APOIAR OS ALUNOS NA ESTRATÉGIA DIGITAL .................................................................................. 23
4.1 Itália ........................................................................................................................................................................ 24
4.2 Portugal .................................................................................................................................................................. 25
4.3 Grécia ...................................................................................................................................................................... 26
4.4 Estónia .................................................................................................................................................................... 26
4.5 Polónia .................................................................................................................................................................... 27
4.6 Roménia .................................................................................................................................................................. 28
5. ESTUDOS DE CASOS DE SUCESSO ............................................................................................................................ 30
5.1 Eslováquia ............................................................................................................................................................... 30
5.2 Suécia ...................................................................................................................................................................... 31
