Page 11 - GR Meta Skills for Employability - Practical Guide
P. 11
1. ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ
Πώς διαφέρει μεταξύ της ψηφιακής μάθησης και
του περιβάλλοντος εργασίας;
Ο προσανατολισμός στην ανάπτυξη και τα κίνητρα είναι ζωτικής σημασίας
τόσο στην ψηφιακή μάθηση όσο και στο εργασιακό περιβάλλον, παίζοντας
σημαντικό ρόλο στην προσωπική ανάπτυξη. Ωστόσο, υπάρχουν πολλές
διαφορές που πρέπει να λάβετε υπόψη κατά τη μετάφραση του αναπτυξιακού
προσανατολισμού και των κινήτρων σας από ένα μαθησιακό περιβάλλον σε
ένα εργασιακό.
Στην ψηφιακή μάθηση, η έμφαση δίνεται στην απόκτηση νέων
δεξιοτήτων, γνώσεων και προσωπικής ανάπτυξης με γνώμονα τα
ατομικά ενδιαφέροντα και τις φιλοδοξίες σταδιοδρομίας. Αντίθετα,
στα εργασιακά περιβάλλοντα, η εστίαση μετατοπίζεται στην ενίσχυση
των δεξιοτήτων που σχετίζονται άμεσα με τον ρόλο σας,
συμβάλλοντας στην οργανωτική ανάπτυξη και προάγοντας την
εξέλιξη της σταδιοδρομίας σας.
Η αυτοκατευθυνόμενη μάθηση επικεντρώνεται συχνά στη συνεχή
μάθηση ευθυγραμμισμένη με ένα συγκεκριμένο πεδίο ενδιαφέροντος
ή τις τάσεις της βιομηχανίας, που περιλαμβάνει ευρύτερες εφαρμογές.
Εν τω μεταξύ, η ανάπτυξη στο χώρο εργασίας συνήθως δίνει
προτεραιότητα σε πρακτικές ικανότητες που ισχύουν άμεσα για τη
θέση σας ή είναι προσαρμοσμένες στις συγκεκριμένες ανάγκες της
εταιρείας ή του κλάδου σας.
Η αυτοκατευθυνόμενη μάθηση βασίζεται σε μεγάλο βαθμό στα
προσωπικά κίνητρα, την αφοσίωση και τη σκληρή δουλειά για
πρόοδο. Σε ένα εργασιακό περιβάλλον, οι ευκαιρίες ανάπτυξης είναι
συνυφασμένες με τους συναδέλφους και τη δυναμική της ομάδας. Η
αξιοποίηση της συνεργασίας και των συνεργιών μεταξύ των μελών
της ομάδας μπορεί να ενισχύσει σημαντικά τις δυνατότητες
ανάπτυξής σας μεγιστοποιώντας την αναπτυξιακή διαδικασία.
09
