Page 106 - EE Meta Skills for Employability_Practical Guide

14. UUTE ÕPPIMISVÕIMALUSTE UURIMINE

Tööturule kandideerimise juhtumid

B.

Maria on noor töötaja kõrgtehnoloogilises
ettevõttes. Ta tundis enda üle väga uhkust, kui

ta sellele kohale valiti, kuid peagi mõistis ta, et
suurim väljakutse on alles alanud. Tema stress

kasvas päev-päevalt, sest kuigi ta täitis kõiki
oma ülesandeid edukalt ja õigeaegselt, ei
suutnud ta end piisavalt nähtavaks teha.

Maria hakkas otsima asjakohast teavet, mis aitaks tal silma paista ja kolleegide
huvi äratada. Naljakas oli mõista, et ta vajab uusi oskusi, mis aitaksid tal

iseseisvalt õppida, mis oli ainus asi, mida ta koolis ei õppinud. Aeglaselt on ta
arendanud oma oskusi uute õppimisviiside avastamisel, et olla kursis oma

valdkonna viimaste trendidega.

Selle asemel, et jääda oma olemasolevate teadmiste juurde, võttis ta aega
veebikursustel, seminaridel ja tehnoloogiakonverentsidel osalemiseks. Lisaks

on ta olnud avatud neid teadmisi oma meeskonnaga jagama, teabe jagamise
sessioone korraldades ja arutelusid selle üle, kuidas uusi tehnoloogiaid
praegustesse projektidesse integreerida.

See ennetav lähenemine on tema meeskonna tulemustele märkimisväärselt

mõjutanud. Meeskond on võtnud kasutusele uued tehnoloogiad ja tavad,
suurendades oma projektides tõhusust ja uuenduslikkust. Mariat ja tema
kolleege on ettevõttes tunnustatud silmapaistvate tulemuste eest ning nende

pidevad uurimisoskused on aidanud tugevdada organisatsiooni positsiooni
dünaamilises konkurentsikeskkonnas. Ja ta lõi tugevad sidemed oma

meeskonnakaaslastega, kellele meeldis ka väljaspool kontoreid aega veeta, mis
oli hämmastav.

104