Page 98 - IT Meta Skills for Employability - Practical Guide

13. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO AUTODIRETTO

Casi di applicazione al mercato del lavoro

Le storie di Ana e Andrei dimostrano non solo che sono riusciti a
sviluppare capacità di apprendimento autonomo, ma anche che queste

capacità hanno avuto un impatto significativo sulle prestazioni e sui
risultati delle loro organizzazioni, evidenziando così l'importanza

A.

Andrei, un ingegnere informatico, ha ritenuto fondamentale mantenere
aggiornate le sue conoscenze nel campo della tecnologia in rapida

evoluzione. Ha iniziato in autonomia ad apprendere nuovi linguaggi di
programmazione e ad esplorare le tecnologie emergenti senza attendere
di essere assegnato a progetti specifici. In seguito chiamò quella

intuizione e si considerò fortunato di essere in grado di identificare le
tendenze e organizzare di conseguenza il proprio apprendimento. A poco

a poco, cominciò a piacergli e trasformò l'apprendimento autodiretto in
una routine.

Quando è stato chiesto di contribuire allo sviluppo di un nuovo prodotto,
Andrei ha proposto l'uso di una tecnologia innovativa appena appresa,

che ha accelerato significativamente il processo di sviluppo e ha portato
vantaggi significativi al team. La sua efficienza è stata notata da colleghi e

supervisori e il progetto è diventato un esempio di best practice
nell'organizzazione.

Durante la revisione annuale delle

prestazioni, Andrei ha evidenziato come la
sua capacità di apprendimento autodiretto
abbia aggiunto valore al progetto e

contribuito al raggiungimento degli obiettivi
organizzativi. Ha sottolineato che il suo

approccio proattivo ha portato a innovazioni
che hanno avuto un impatto positivo

sull'efficacia del team e sui risultati
complessivi dell'azienda.
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