Page 49 - PR5_Toolkit_GR

Δεύτερον, η πρωτοβουλία αποτελεί παράδειγμα αποτελεσματικής συνεργασίας μεταξύ
εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, κυβερνητικών φορέων και ενδιαφερόμενων μερών της βιομηχανίας.
Αυτή η συλλογική προσπάθεια διασφαλίζει ότι το πρόγραμμα ευθυγραμμίζεται με τις ανάγκες της

βιομηχανίας, καθιστώντας το ένα σχετικό και πρακτικό μοντέλο για εκπαιδευτές ενηλίκων που
επιδιώκουν να γεφυρώσουν το χάσμα μεταξύ εκπαίδευσης και απασχόλησης.

5.15 ΓΕΡΜΑΝΊΑ

Ξεκινήστε με αυτό που ήδη έχετε.

Η Γερμανία διαθέτει ένα εξαιρετικά ανεπτυγμένο σύστημα επαγγελματικής εκπαίδευσης ενηλίκων
που επικεντρώνεται σε ένα δίκτυο διεταιρικών κέντρων επαγγελματικής κατάρτισης (
Überbetriebliche Berufsbildungsstätten , ÜBS). Τα περισσότερα από αυτά υποστηρίζουν τον κλάδο
των μικρομεσαίων επιχειρήσεων.

Το ποσοστό των ενηλίκων που εγγράφηκαν στην εκπαίδευση ενηλίκων το 2016 ήταν μόνο 8 τοις
εκατό. Ωστόσο, τα τελευταία χρόνια η Γερμανία έχει αναγνωρίσει την ανάγκη να εξοπλίσει τον
ενήλικο πληθυσμό της με μεταγνωστικές δεξιότητες και ψηφιακό γραμματισμό για να ευδοκιμήσει
σε έναν συνεχώς εξελισσόμενο ψηφιακό κόσμο. Ως εκ τούτου, η σημερινή κυβέρνηση έχει
αναλάβει αρκετές φιλόδοξες μεταρρυθμίσεις. Σύμφωνα με τη νέα Εθνική Στρατηγική
Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης (Nationale Weiterbildungsstrategie ), το κράτος επιδιώκει να αυξήσει
τη συμμετοχή στην περαιτέρω κατάρτιση στο 65%. Επιπλέον, το Ομοσπονδιακό Υπουργείο
Παιδείας και Έρευνας διαθέτει περίπου 120 εκατομμύρια ευρώ για περαιτέρω ανάπτυξη 49
διεταιρικών κέντρων επαγγελματικής κατάρτισης έως το 2027.

Το ειδικό πρόγραμμα της ομοσπονδιακής κυβέρνησης για ψηφιοποίηση στη διεταιρική ψηφιακή
εκπαίδευση έχει δύο κύριες προτεραιότητες:

1. Προώθηση και παροχή προηγμένου ψηφιακού εξοπλισμού, όπως γυαλιά VR και
προσομοιωτές.
2. Μεθοδική και διδακτική ενσωμάτωση ψηφιακών τεχνολογιών σε μαθήματα κατάρτισης.

Με αυτή την υποστήριξη, τα εκπαιδευτικά κέντρα μπόρεσαν να αγοράσουν περίπου 61.000
συσκευές (από τον Μάιο του 2022), συμπεριλαμβανομένων tablet, smartphone, ρομπότ και
drones. Τα κέντρα έχουν αναπτύξει προσαρμοσμένους ψηφιακούς πόρους που καλύπτουν τις
ειδικές ανάγκες των ενηλίκων εκπαιδευόμενων: Διαδραστικά διαδικτυακά μαθήματα,
προσομοιώσεις και σεμινάρια που έχουν σχεδιαστεί για να βελτιώσουν την τεχνική επάρκεια.

Τα κέντρα εκπαίδευσης ενηλίκων ;

Γιατί αυτή η μελέτη περίπτωσης είναι επιτυχία / βέλτιστη πρακτική;

Αυτή η περίπτωση δείχνει πώς μια καλά εδραιωμένη και ευρεία υποδομή κέντρων επαγγελματικής

κατάρτισης μπορεί να προωθήσει με επιτυχία τη μετάβαση σε ένα νέο, εξαιρετικά καινοτόμο
μοντέλο εκπαίδευσης και κατάρτισης. Αυτή η συντονισμένη προσέγγιση που βασίζεται σε ένα