Page 58 - PR5_Toolkit_GR
P. 58

Η Δανία διαθέτει μια σταθερή υποδομή που υποστηρίζει τη δια βίου μάθηση και την εκπαίδευση
            ενηλίκων. Οι ιδιωτικές πρωτοβουλίες των μη κυβερνητικών οργανώσεων (ΜΚΟ) αποτελούν συχνά
            το  θεμέλιο  των  δραστηριοτήτων  μη  τυπικής  μάθησης.  Στη  μη  τυπική  εκπαίδευση  ενηλίκων

            περιλαμβάνονται: 1. Ανεξάρτητη μη τυπική εκπαίδευση, όπως εθελοντική εργασία σε συλλόγους
            και  απογευματινές  τάξεις,  2.  Επεκτατικά  μαθήματα  που  προσφέρονται  από  πανεπιστήμια,  3.
            Ημερήσια  λαϊκά  λύκεια,  4.  Ανεξάρτητα  ιδιωτικά  οικοτροφεία  (συνέχεια  σχολεία,  οικιακή
            οικονομία, τέχνες και βιοτεχνίες και λαϊκά λύκεια).

            Για  τη  συμμετοχή  στη  φιλελεύθερη  εκπαίδευση  ενηλίκων,  δεν  υπάρχουν  συγκεκριμένες
            εκπαιδευτικές ή επαγγελματικές απαιτήσεις. Το θεμέλιο της ιδιωτικής, μη τυπικής εκπαίδευσης
            ενηλίκων  είναι  η  κοινότητα  και  η  συντροφικότητα.  Η  δανική  μη  τυπική  εκπαίδευση  ενηλίκων

            μπορεί να διαχωριστεί σε μη τυπική εκπαίδευση ενηλίκων που είναι εθελοντική και εκπαίδευση
            ενηλίκων που είναι εθελοντική και οργανωμένη σε ενώσεις

            Για να είναι επιλέξιμη για χρηματοδότηση και για να της παραχωρηθούν διευκολύνσεις, η ιδιωτική
            δραστηριότητα μη τυπικής εκπαίδευσης πρέπει να ιδρυθεί από μια ένωση μη τυπικής εκπαίδευσης
            ενηλίκων με καταστατικό. Υπήρχαν περίπου 16.500 σύλλογοι το 2008, εκ  των οποίων οι 1.500
            ανήκαν  στον  τομέα  της  μη  τυπικής  εκπαίδευσης  ενηλίκων  και  οι  15.000  βασίζονταν  στον
            εθελοντισμό. Μια άτυπη επιτροπή εκπαίδευσης ενηλίκων μπορεί να διοριστεί από την τοπική αρχή

            που  αποτελείται  από  τους  περισσότερους  χρήστες  που  εκπροσωπούνται  ευρέως  και  μια
            μειοψηφία που επιλέγεται από την τοπική αρχή μεταξύ των μελών του δημοτικού συμβουλίου της.
            Η  επιτροπή  χειρίζεται  διοικητικά  καθήκοντα,  όπως  η  κατανομή  χώρων  και  η  χορήγηση           58
            επιχορηγήσεων,  και  λαμβάνει  συγκεκριμένες  αποφάσεις  σχετικά  με  τις  εταιρίες  μη  τυπικής
            εκπαίδευσης ενηλίκων και τις λειτουργίες τους. Η άτυπη εκπαίδευση ενηλίκων στη Δανία στοχεύει
            να αυξήσει τη γενική και ακαδημαϊκή αντίληψη και τις δεξιότητες ενός ατόμου, καθώς και την
            ικανότητα και την επιθυμία του να αναλάβει τη ζωή του και να συμμετέχει ενεργά στην κοινωνία.
            Η  δανική  μη  τυπική  εκπαίδευση  ενηλίκων  περιλαμβάνει  μαθήματα,  ομάδες  μελέτης,  ομιλίες,
            δραστηριότητες που ενθαρρύνουν τη συζήτηση και χαλαρά δομημένα προγράμματα. Η συμμετοχή
            γίνεται με χρέωση. Η διδασκαλία παρέχεται συνήθως στα νυχτερινά σχολεία, τα οποία θέτουν τις
            δικές τους παραμέτρους για τα μαθήματα και τις δραστηριότητες που προσφέρουν, τηρώντας το

            νομικό  πλαίσιο.  Η  συνολική  επιχορήγηση  μιας  μη  τυπικής  φιλελεύθερης  εκπαιδευτικής
            δραστηριότητας δεν μπορεί να υπερβαίνει το ένα τρίτο του συνολικού μισθού των ενώσεων. Κάθε
            χρόνο συμμετέχουν σχεδόν 700.000 άτομα.


            5.24 ΒΌΡΕΙΑ ΜΑΚΕΔΟΝΊΑ

                                      Εκπαίδευση Ενηλίκων στη Βόρεια Μακεδονία

            Το  Δίκτυο  Δια  Βίου  Μάθησης  (LLN)  της  Δημοκρατίας  της  Μακεδονίας  είναι  ένας  εθνικός
            οργανισμός-ομπρέλα που ενώνει οργανισμούς και ιδρύματα που υποστηρίζουν την εκπαίδευση
            ενηλίκων και τη διά βίου μάθηση με παρόχους ΕΕΚ. Από την εγγραφή του το 2012, το LLN έχει
            συγκεντρώσει  επιχειρήσεις,  πανεπιστήμια,  οργανώσεις  της  κοινωνίας  των  πολιτών  και

            κτηνιατρικούς παρόχους. Το LLN προσφέρει γνώση και αντιμετωπίζει όλες τις ανησυχίες της ΕΕΚ
   53   54   55   56   57   58   59   60   61   62   63