Page 46 - IT Meta Skills for Employability - Practical Guide
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6. CAPACITÀ DI AUTOVALUTAZIONE
Come differisce tra il contesto
dell’apprendimento digitale e quello del posto
di lavoro?
Quando trasferisci le competenze di autovalutazione dall'ambiente di
apprendimento digitale alle applicazioni sul posto di lavoro, ci sono
sicuramente delle differenze di cui dovresti essere consapevole
Non tutti i luoghi di lavoro disporranno di strumenti e
metodologie per valutare le prestazioni e i dipendenti, né
disporranno di sistemi che consentano al dipendente di
autovalutare il proprio lavoro e l’atteggiamento nei confronti
del lavoro e dei colleghi. Pertanto, l’apprendimento e la
capacità di autovalutazione possono essere molto diversi nei
diversi luoghi di lavoro o nelle situazioni di vita reale.
L’autovalutazione potrebbe essere molto diversa a seconda dei
diversi attori e situazioni e può differire ampiamente da ciò a cui
si è abituati. Un individuo può apprendere l’autovalutazione e
un insieme specifico di competenze e metodologie per ottenere
i risultati attesi, ma diversi luoghi di lavoro possono avere
situazioni completamente nuove in cui vengono valutati insieme
specifici di parametri rendendo l’autovalutazione molto difficile
o del tutto nuova. Se l’autovalutazione è dettata da valori e
parametri rigidi e impersonali, sarà diverso da un ambiente di
apprendimento digitale sicuro in cui solitamente all’utente
viene data la libertà di esplorare se stesso e il modo in cui
risponde all’autovalutazione.
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