Page 46 - RO Meta Skills for Employability - Practical Guide
P. 46
6. ABILITATEA DE AUTOEVALUARE
Cum este aceasta diferită în învățarea
digitală și la locul de muncă?
Transferarea abilităților de autoevaluare din mediul digital de învățare
la aplicațiile din locul de muncă generează cu siguranță diferențe de
care ar trebui să fiți conștient:
Nu toate locurile de muncă vor avea instrumente și metodologii
pentru evaluarea performanței și a angajaților, și nici nu vor
avea sisteme care să permită angajatului să-și evalueze singur
munca și atitudinea față de muncă și colegi. Prin urmare,
învățarea și capacitatea de autoevaluare pot fi foarte diferite în
mai multe medii de lucru sau situații din viața reală.
Autoevaluarea poate fi foarte diferită în mai multe contexte și
situații și poate varia semnificativ față de ceea ce o persoană
este obișnuită să facă. Un individ poate învăța despre
autoevaluare și un set specific de abilități și metodologii pentru
a obține rezultatele așteptate, dar mai multe locuri de muncă
pot implica situații complet noi, în care sunt evaluați anumiți
parametri, ceea ce face autoevaluarea foarte dificilă sau cu
totul nouă. Dacă autoevaluarea este dictată de valori și
parametri stricți și impersonali, va fi diferită față de un mediu de
învățare digital sigur, unde, de obicei, utilizatorului i se oferă
libertatea de a se explora pe sine și modul în care răspunde la
autoevaluare.
44
