Page 14 - PR5_Toolkit_GR

5) Χαρακτηριστικά Gamification για την παρακίνηση των μαθητών,

Κέντρο αξιολόγησης για να βοηθήσει τους εκπαιδευόμενους και τους εκπαιδευτές να επικυρώσουν
το επίπεδο των επίκτητων ψηφιακών δεξιοτήτων,

7) Ενιαίο περιεχόμενο κατάρτισης για εκπαιδευτικούς εκπαίδευσης ενηλίκων,

8) Εγχειρίδια για ενήλικες μαθητές και εκπαιδευτές,

9) Διαδικτυακή πλατφόρμα επικοινωνίας για τη δυνατότητα συζητήσεων με δασκάλους και
συνομηλίκους.

Το μεγάλο πλεονέκτημα αυτής της πλατφόρμας για τους ενήλικες μαθητές είναι ότι προσφέρει
στους χρήστες την ευκαιρία να αναπτύξουν τις βασικές ψηφιακές δεξιότητές τους που θα
οδηγήσουν στην οικοδόμηση και αύξηση της αυτοπεποίθησης στη χρήση της ψηφιακής
τεχνολογίας που θα οδηγήσει περαιτέρω στην ενίσχυση των ευκαιριών απασχολησιμότητας και
της κοινωνικής ένταξής τους. . Το πλεονέκτημα για τους εκπαιδευτές είναι ότι έχουν πρόσβαση σε
ένα ευρύ φάσμα εργαλείων που θα τους βοηθήσουν να διδάξουν και να εκπαιδεύσουν καλύτερα
τους ενήλικες εκπαιδευόμενους σύμφωνα με τις τεχνολογικές απαιτήσεις της σύγχρονης
κοινωνίας. Οι εκπαιδευτές έχουν πρόσβαση σε μια ολόκληρη υποδομή διδακτικών και μαθησιακών
ενοτήτων που μπορούν να οργανώσουν ανάλογα με τις ανάγκες τους, έτσι ώστε οι τεχνικές

διδασκαλίας τους να είναι πιο αποτελεσματικές.

2.2 ΕΥΡΩΠΑΪΚΌΣ ΧΏΡΟΣ ΑΝΏΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ (EHEA)
14
Ο Ευρωπαϊκός Χώρος Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης (EHEA) είναι μια πανευρωπαϊκή διαδικασία, που
ξεκίνησε με την ευκαιρία της δέκατης επετείου της Διαδικασίας της Μπολόνια, τον Μάρτιο του
2010, κατά τη διάρκεια της Υπουργικής Διάσκεψης Βουδαπέστης-Βιέννης.

Ο EHEA έχει μεταξύ των κύριων στόχων του τη διασφάλιση της μέγιστης συγκρισιμότητας,
συμβατότητας και συνοχής μεταξύ των εκπαιδευτικών συστημάτων των κρατών μελών του, τα
οποία σήμερα αποτελούν μέρος της Ευρωπαϊκής Ένωσης και μέρος του Πανευρωπαϊκού χώρου
του Συμβουλίου της Ευρώπης. Όλα αυτά με στόχο τη διασφάλιση της κινητικότητας και της
αμοιβαίας αναγνώρισης μεταξύ των μαθημάτων κατάρτισης, τόσο ολοκληρωμένων όσο και

μερικών, για να συμβάλει στην ανάπτυξη και την ανταγωνιστικότητα των κρατών μελών της.

Τα δύο θεμελιώδη εργαλεία για την εφαρμογή του EHEA είναι ακριβώς η Διαδικασία της Μπολόνια

και η Σύμβαση για την αναγνώριση των προσόντων που σχετίζονται με την τριτοβάθμια
εκπαίδευση στην Ευρωπαϊκή Περιφέρεια. Σε αυτό το πλαίσιο, πολλά σχολεία και εκπαιδευτικά
ιδρύματα είναι σε θέση να συνεργαστούν σε ολόκληρη την ΕΕ και είναι πρόθυμοι να το πράξουν
προκειμένου να εξασφαλίσουν επιπλέον χρηματοδότηση και ευκαιρίες καθώς και να ενισχύσουν
και να αυξήσουν τις ικανότητες και τα εργαλεία των δασκάλων και των εκπαιδευτικών. Υπάρχει
έντονη συμμετοχή των κέντρων κτηνιάτρων και των ιδρυμάτων εκπαίδευσης ενηλίκων σε
πανευρωπαϊκές δραστηριότητες, συμπεριλαμβανομένων δραστηριοτήτων αδελφοποίησης με