Page 49 - PR5_Toolkit_PL

nowe możliwości nauczania. 74 procent dostawców ocenionych jako "innowacyjni" w przekrojowym
badaniu kapitału ludzkiego 2021/2022 twierdzi, że wprowadzone przez nich innowacje
wygenerowały dochód.

Według raportu Digital Decade Country Report 2023, Polska nadal musi zwiększyć wysiłki w obszarze
umiejętności cyfrowych. W 2021 r. tylko 43% osób w wieku 16-74 lat posiadało co najmniej
podstawowe umiejętności cyfrowe. Dlatego ważne jest, aby zarówno szkoły, jak i ośrodki kształcenia
dorosłych kontynuowały transformację cyfrową i uwzględniały ICT w swoich programach nauczania.
Przypadek innowacyjnych dostawców usług szkoleniowych i rozwojowych pokazuje, że proaktywne
podejście jest zarówno opłacalne, jak i konieczne.

Dlaczego jest to istotne dla nauczycieli osób dorosłych i ośrodków
kształcenia dorosłych?

Dlaczego to studium przypadku jest sukcesem / najlepszą praktyką?

Przypadek polskich ośrodków edukacyjnych pokazuje, że innowacyjne podejście jest kluczowe dla

sprostania potrzebie i wyzwaniu cyfrowej transformacji. Chociaż transformacja wiąże się z
nieodłącznym ryzykiem i wyzwaniami organizacyjnymi, innowacyjne podejście zachęca do
eksperymentowania, umożliwiając organizacjom skuteczniejsze ograniczanie ryzyka. Ciągły proces
ciągłego doskonalenia umożliwia sprostanie każdemu wyzwaniu i postrzeganie go jako szansy.

5.20 BELGIA 49

Centrum Kształcenia Podstawowego dla Dorosłych

W Belgii moduły są wykorzystywane w kształceniu dorosłych. Przedmiot jest podzielony na wiele
modułów, które mogą być certyfikowane. Program studiów składa się z kilku połączonych modułów.
Modularyzacja i opcja blended learning to cechy oferty kształcenia dorosłych. Wszechstronność
oferty dodatkowo zwiększa fakt, że programy są zaplanowane w różnych terminach.

Organizacje kształcenia dorosłych, takie jak Adult Basic Education Centre (ABEC) lub Adult Education
Centre (AEC), mogą rozłożyć moduł na wiele lat szkolnych, cały rok szkolny lub tylko jego część.
Sugeruje to, że moduły mogą rozpoczynać się w różnym czasie. Dzięki temu uczestnik kursu może
do pewnego stopnia wybrać własny plan nauki i okres nauki.

Kluczowym elementem flamandzkiej strategii odbudowy opublikowanej w 2021 r. jest edukacja

dorosłych. Celem planu strategicznego Flandrii "Edusprong dla dorosłych: wzmocniona edukacja
dorosłych" jest zwiększenie edukacji dorosłych i uczynienie jej jeszcze bardziej istotną dla mobilności
społecznej regionu. Flandria przeznaczyła 60 milionów euro na przekwalifikowanie, dalsze szkolenia
i certyfikaty, które pomogą rozwiązać kwestie strukturalne i pomóc w usunięciu zaległości w
edukacji dorosłych spowodowanych kryzysem zdrowotnym. Celem planu jest rozwój kompetencji