Page 53 - PR5_Toolkit_PL

Dlaczego jest to istotne dla nauczycieli osób dorosłych i ośrodków
kształcenia dorosłych?

Dlaczego to studium przypadku jest sukcesem / najlepszą praktyką?

Republika Czeska wykazuje trwałą troskę o ustawiczne kształcenie dorosłych, a duża liczba
prywatnych inicjatyw poświęconych edukacji i doskonaleniu dorosłych w każdym wieku jest godna
uwagi. Przypadki te pokazują, że odpowiednia infrastruktura i środki legislacyjne działają bardzo
dobrze. Odpowiednie wsparcie legislacyjne i jasne krajowe wytyczne zachęcają do podejmowania
wysokiej jakości inicjatyw w sektorze edukacji dorosłych.

W 2020 r. Republika Czeska przyjęła Strategię Polityki Edukacyjnej Republiki Czeskiej do 2030 r.
Dokument obejmuje uczenie się przez całe życie i edukację pozaformalną, a także kładzie nacisk na
rozwój edukacji obywatelskiej dorosłych. Ramy zostały opracowane z uwzględnieniem
pojawiających się trendów, starzenia się społeczeństwa i możliwych skutków zjawiska
Społeczeństwa 4.0. Plany działań wdrożeniowych określają konkretne działania. "Gotowość
obywateli do zmian na rynku pracy, edukacji i rozwoju umiejętności cyfrowych" jest jednym z celów
i ma na celu promowanie uczenia się dorosłych.

5.23 DANIA

Duńskie Stowarzyszenie Edukacji Dorosłych

FolkeUniversitet to krajowa inicjatywa edukacji publicznej, której celem jest poprawa 53
zaangażowania obywatelskiego i zrozumienia demokracji, przy jednoczesnym rozpowszechnianiu
informacji na temat wyników badań i metodologii. Poprzez działania edukacyjne i wykłady

FolkeUniversitet dąży do zwiększenia zrozumienia demokracji i aktywnego obywatelstwa,
jednocześnie rozpowszechniając wiedzę na temat technik i wyników badań.

Duński Uniwersytet Ludowy, założony w 1898 r., jest obecnie publiczną instytucją edukacyjną
obejmującą cały kraj. Jego regionalna organizacja składa się z czterech wydziałów zlokalizowanych
w miastach uniwersyteckich: Kopenhadze, Aarhus, Odense i Aalborgu. Ponadto firma współpracuje
z ponad 100 komitetami uniwersyteckimi zlokalizowanymi poza obszarami uniwersyteckimi.
Administracja Folkeuniversitets, koszty podróży oraz wynagrodzenia wykładowców i nauczycieli są
9
dotowane przez państwo.

Poprzez współpracę, wymianę informacji i rozwój, Duńskie Stowarzyszenie Edukacji Dorosłych
(DAEA) jest stowarzyszeniem, które wspiera pozaformalną edukację dorosłych za pośrednictwem
32 organizacji członkowskich. W Danii dostępna jest szeroka gama formalnych i nieformalnych
programów i instytucji kształcenia dorosłych. Większość z nich jest finansowana częściowo przez
uczestników, a częściowo przez państwo lub gminy.

9 Uniwersytet Ludowy (kum.dk)