Page 68 - PR5_Toolkit_PL

kategoriach tego, jak przełożyć je na praktyczne zastosowanie na rynku pracy, a nie tylko czynniki
ułatwiające naukę. Stąd kluczowe wnioski dla sektora AE obejmują:

1. Zwiększenie efektywności uczenia się wśród grupy docelowej poprzez naukę i
rozpowszechnianie umiejętności metapoznawczych wśród dorosłych uczniów, ale nie
należy skupiać się na samej koncepcji, ale na praktycznych umiejętnościach
komunikowania się z grupą docelową.
2. Proszę pokazać uczniom, w jaki sposób mogą przełożyć swoje umiejętności na szanse
na zatrudnienie - zwłaszcza na zdobycie pracy lub awansu, aby wzbudzić ich
zainteresowanie.
3. Zapewnienie praktycznego i interaktywnego uczenia się oraz unikanie podejść, które

mogą wywołać negatywne skojarzenia nisko wykwalifikowanych uczniów z tradycyjnym
systemem edukacji, aby zmniejszyć bariery w ich zaangażowaniu.
4. Proszę zapewnić uczniom ludzkie wsparcie i być szczególnie wrażliwym na bariery, jakie
napotykają uczniowie o niskich kwalifikacjach w angażowaniu się w edukację cyfrową.
5. Promowanie umiejętności metapoznawczych wśród uczniów w każdym wieku jako
sposobu na wspieranie zaangażowania w uczenie się przez całe życie.

6.3 CESIE (WŁOCHY)

Dzięki projektowi Met-AE dowiedzieliśmy się o potężnym wpływie, jaki umiejętności
metapoznawcze mogą mieć na nasze życie, nie tylko zawodowe. Poznanie samego siebie ma
68
kluczowe znaczenie dla rozwijania odpowiednich umiejętności i narzędzi, które pozwolą na lepszą
równowagę między życiem zawodowym a prywatnym oraz lepszą ogólną wydajność. Często nie
docenia się znaczenia umiejętności samooceny i radzenia sobie z codziennymi konfliktami i małymi
"walkami".

Metapoznanie jest w stanie zapewnić niektóre z najlepszych narzędzi i rozwijać je w spójny i

zrównoważony sposób. Samo uczenie się może zostać wzmocnione poprzez metapoznanie i
zrozumienie samego siebie.

Edukatorzy i nauczyciele są fundamentalnymi osobami w życiu swoich uczniów, mogą wpływać na
nich pozytywnie lub negatywnie i mieć ogromny, trwały wpływ. Możliwość korzystania z
metodologii i zasobów metapoznania może zapewnić uczniom i studentom narzędzia do radzenia
sobie ze złożonymi kwestiami oraz możliwość lepszego zrozumienia siebie i sposobu, w jaki się uczą.
Gdy te podejścia zostaną wprowadzone na etapach uczenia się, zawsze będą miały wpływ na

przyszłe wydarzenia edukacyjne dla tych samych uczniów, zapewniając pozytywne i trwałe efekty.

Projekty takie jak Met-AE, które wspierają tego rodzaju metodologie, a w szczególności
metapoznanie i kilka jego zastosowań, mogą przynieść ogólną poprawę środowiska uczenia się jako
całości ze względu na wpływ zarówno na nauczycieli, jak i uczniów.

6.4 ASOCIATIA DE DEZVOLTARE ECONOMICO-SOCIALA (RUMUNIA)