Page 44 - PR5_Toolkit_RO

5.15 GERMANIA

Începeți cu ceea ce aveți deja

Germania are un sistem de educație profesională pentru adulți foarte dezvoltat, axat pe o rețea de
centre de formare profesională intercompanii (Überbetriebliche Berufsbildungsstätten, ÜBS).
Majoritatea acestora susțin sectorul întreprinderilor mici și mijlocii.

Procentul adulților înscriși în educație pentru adulți în 2016 a fost doar de 8 la sută. Cu toate acestea,
în ultimii ani, Germania a recunoscut necesitatea de a dota populația adultă cu abilități
metacognitive și alfabetizare digitală pentru a prospera într-o lume digitală în continuă evoluție. Prin
urmare, guvernul actual a întreprins mai multe reforme ambițioase. Potrivit noii Strategii Naționale
de Educație Continuă (Nationale Weiterbildungsstrategie), statul își propune să crească participarea
la formarea continuă la 65 la sută. Mai mult, Ministerul Federal al Educației și Cercetării pune la
dispoziție aproximativ 120 de milioane de euro pentru dezvoltarea ulterioară a centrelor de formare
profesională intercompanii până în 2027.

Programul special al guvernului federal pentru digitalizare în formarea digitală intercompanii are
două priorități principale:

1. Promovarea și furnizarea de echipamente digitale avansate, cum ar fi ochelarii de realitate
virtuală și simulatoarele;
2. Integrarea metodologică și didactică a tehnologiilor digitale în cursurile de formare.
44

Cu această susținere, centrele de formare au reușit să achiziționeze aproximativ 61.000 de
dispozitive (până în mai 2022), inclusiv tablete, smartphone-uri, roboți și drone. Centrele au
dezvoltat resurse digitale personalizate care răspund nevoilor specifice ale adulților: cursuri online
interactive, simulări și tutoriale concepute pentru a îmbunătăți competențele tehnice.

De ce este relevant acest caz pentru formatori și centrele de educație pentru adulți?

De ce acest studiu de caz este un succes/o practică exemplară?

Acest caz arată cum o infrastructură bine stabilită și răspândită a centrelor de formare profesională
poate stimula cu succes tranziția către un nou model de educație și formare extrem de inovator.
Acest demers concertat, bazat pe o rețea de instituții preexistente și colaborarea lor eficientă cu
industriile și agențiile guvernamentale, este un exemplu de urmat datorită naturii sale foarte

adaptabile și comprehensibile.

5.16 LUXEMBURG

Extinde-ți sfera de influență

Când vine vorba de tranziția digitală, Luxemburgul se numără printre țările cele mai avansate. Se
situează pe locul 6 în Indexul Economiei și Societății Digitale (2022). 6.3% dintre adulții
luxemburghezi lucrează ca specialiști în TIC-uri. Conform unui studiu al Ministerului Digitalizării, doar