Page 51 - PR5_Toolkit_EE

otsuseid mitteformaalse täiskasvanuhariduse ühingute ja nende tegevuse kohta. Mitteformaalse
täiskasvanuhariduse eesmärk Taanis on suurendada inimeste üldist ja akadeemilist arusaamist ja
oskusi ning nende võimet ja soovi oma elu eest ise vastutada ja aktiivselt ühiskonnas osaleda. Taani

mitteformaalse täiskasvanuhariduse hulka kuuluvad klassid, õpperühmad, vestlused, arutelusid
edendavad tegevused ja vabalt struktureeritud programmid. Osalemine on tasuline. Õppetöö
toimub tavaliselt õhtustes koolides, mis määravad ise kindlaks pakutavate ainete ja tegevuste
parameetrid, järgides samal ajal õiguslikku raamistikku. Mitteformaalse vabaharidusliku tegevuse
kogutoetus ei tohi ületada ühte kolmandikku ühenduste kogupalgast. Igal aastal osaleb selles ligi
700 000 inimest.

5.24 PÕHJA-MAKEDOONIA

Täiskasvanuharidus Põhja-Makedoonias

Makedoonia Vabariigi elukestva õppe võrgustik (LLN) on riiklik katusorganisatsioon, mis ühendab
täiskasvanuharidust ja elukestvat õpet toetavaid organisatsioone ja asutusi ning kutsehariduse ja -
koolituse pakkujaid. Alates selle registreerimisest 2012. aastal on LLN ühendanud ettevõtteid,
ülikoole, kodanikuühiskonna organisatsioone ja veterinaarteenuste pakkujaid. LLN pakub teadmisi

ja käsitleb oma tegevuses kõiki kutsehariduse ja -koolituse probleeme ning elukestva õppega seotud
küsimusi Makedoonias. Makedoonia keeltevõrgustik teeb koostööd mitmete ametlike ja
mitteametlike Euroopa võrgustike ja ühendustega, et jagada teadmisi ja kogemusi, mida selle
liikmed saavad Makedoonias kasutada. Organisatsioon on osalenud mitmes täiskasvanuharidusele
51
pühendatud Erasmus+ algatuses, mis on võimaldanud võrgustike loomist ja parimate tavade
jagamist ning andnud oma tegevusele lisaväärtust. Viimase nelja aasta jooksul on valitsusväline
organisatsioon SmartUp - Social Innovation Lab toetanud innovatsiooni ja ühisloomingut
haridussektoris UNICEFi, Hariduse Arengu Büroo (BDE) ja riigi suuremate haridusasutuste rahalise

ja tehnilise toetusega. Nad olid juba loonud mitu esialgset platvormi ja koolitanud tugeva
koostöömeeskonna, mille nad suutsid kiiresti ümber korraldada, et neid takistusi ületada. Võttes
ülesande käsile, alustasid nad Põhja-Makedoonia praeguse suurima digitaalse haridusraamatukogu
ehitamist. EDUINO, Põhja-Makedoonia digitaalne õppeportaal, hankis edukalt hulgaliselt
õppematerjali õpetajatelt ja pedagoogidelt üle kogu riigi ning edendas praktikakogukonda.

Miks on see oluline täiskasvanute koolitajate ja täiskasvanute
koolituskeskuste jaoks?

Miks see juhtumiuuring on edukas / parim tava?

Kuigi täiskasvanuharidusel on riigis pikk ajalugu, puudub usaldusväärne teave. Programmide ja
pakkujate kontrollimine sai võimalikuks 2008. aastal vastu võetud täiskasvanuhariduse seadusega.
Uue täiskasvanuhariduse seadusega kinnitatakse mitteformaalne ja mitteformaalne õpe.