Page 26 - PR5_Toolkit_GR

3) Συνάφεια της μάθησης με τη χρήση ειδικών διαδικτυακών εργαλείων που μπορούν να
αξιολογήσουν τις ψηφιακές ικανότητες σε πραγματικές καταστάσεις.

Η εμπλοκή των μαθητών είναι κυρίως για την εύρεση ενός νοήματος για τη χρήση της τεχνολογίας.
Εάν οι μαθητές θεωρήσουν ότι η χρήση της τεχνολογίας είναι χρήσιμη για τη βελτίωση της ζωής
τους και των κοινοτήτων τους, η ψηφιακή στρατηγική μπορεί να θεωρηθεί επιτυχία.

4.1 ΙΤΑΛΊΑ

Εθνικά και διεθνή δεδομένα για την ανάπτυξη της ψηφιακής οικονομίας και κοινωνίας δείχνουν
ότι ο ιταλικός πληθυσμός πάσχει από σημαντική έλλειψη ψηφιακών δεξιοτήτων. Η έλλειψη
ψηφιακών δεξιοτήτων είναι ένα από τα κύρια εμπόδια για την ανάπτυξη της Ιταλίας. Η υπέρβαση
αυτού του ορίου θα πρέπει να αποτελεί προτεραιότητα αφού:

o Έχει αρνητικό αντίκτυπο τόσο στην παροχή ψηφιακών υπηρεσιών από τον δημόσιο

και ιδιωτικό τομέα, όσο και στην πρόσβαση και χρήση των πολιτών,
o Γ καταδικάζει σημαντικό μέρος του πληθυσμού στον κίνδυνο κοινωνικού
αποκλεισμού και αποκλεισμού από την αγορά εργασίας,
o Εμποδίζει την πρόσβαση στη δημόσια συμμετοχή και διαβούλευση,
o Αυξάνει τον κίνδυνο έκθεσης των πολιτών σε μεγάλης κλίμακας παραπληροφόρηση.

Η Στρατηγική Ιταλία 2025 καθορίζει έναν σαφή ορίζοντα για «χωρίς αποκλεισμούς και βιώσιμη
ανάπτυξη», καθώς ορίζει μια πορεία δράσης που κινείται προς την πρόκληση μιας ηθικής, χωρίς
26
αποκλεισμούς, διαφανή και βιώσιμη καινοτομία για κοινωνική ευημερία. Αυτό το όραμα
συνεπάγεται:

o μια προσπάθεια βελτίωσης των ψηφιακών δυνατοτήτων των ανθρώπων,
o μια ηθική, υπεύθυνη και αμερόληπτη τεχνολογική ανάπτυξη που εγγυάται το
κράτος,
o παρέχοντας στους πολίτες τη δυνατότητα δια βίου κατάρτισης ώστε να έχουν
πρόσβαση στις θέσεις εργασίας του μέλλοντος.

Η «Repubblica Digitale », η εθνική στρατηγική για τις ψηφιακές δεξιότητες, βρίσκεται στο επίκεντρο
αυτής της πρόκλησης. Οι ψηφιακές δεξιότητες αποτελούν τον άξονα για την κοινωνική και
οικονομική ανάπτυξη, αλλά χρειάζονται την εκπλήρωση τριών βιώσιμων και μακροχρόνιων
αλλαγών:

o ο πληθυσμός αποκτά όλο και περισσότερη ψηφιακή συνείδηση και, ως εκ τούτου,
είναι σε θέση να αξιοποιήσει στο έπακρο την ψηφιακή τεχνολογία αναπτύσσοντας

μια «δεοντολογική συνείδηση» στη χρήση των τεχνολογιών,
o Οι δημόσιες διοικήσεις και οι επιχειρήσεις υποχρεούνται να βελτιώσουν τις
υπηρεσίες που παρέχουν. Ο χρήστης βρίσκεται στο επίκεντρο , ως υπεύθυνος
παράγοντας. Αυτή η αλλαγή προοπτικής απαιτεί έναν ριζικό μετασχηματισμό των
διαδικασιών παραγωγής, ο οποίος, από την άλλη πλευρά, απαιτεί τόσο