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Centro è al passo con gli ultimi sviluppi nell'applicazione delle tecnologie di comunicazione
contemporanee nell'istruzione, in primo luogo la crescita dei social media, dell'e-learning e dei
sistemi LMS.

Le biblioteche ceche promuovono attivamente la crescita della gestione delle informazioni e della
competenza di lettura e fungono da centri naturali per l’apprendimento permanente. Fungono
anche come luoghi di educazione civica e comunitaria. La missione dell'Associazione delle
biblioteche della Repubblica Ceca (Sdrušení knihoven České republiky) di pubblica utilità è
promuovere la democrazia facilitando l'accesso alle risorse informative e ai beni culturali.

Un altro attore importante è il Fondo nazionale per la formazione senza scopo di lucro (Národní

vzdělávací fond), fondato nel 1994. Il suo obiettivo principale è valorizzare e modernizzare il
potenziale della nazione in termini di risorse umane. Le sue attività comprendono la realizzazione di
studi e la previsione della domanda di qualifiche sul mercato del lavoro, nonché la valutazione dello
stato dell'istruzione e dei suoi aspetti costitutivi, con particolare attenzione alla formazione
professionale.

Perché è importante per gli educatori degli adulti e i centri di formazione
per adulti?

Perché questo caso di studio è un successo/una buona pratica?
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La Repubblica Ceca dimostra un interesse costante per la formazione continua degli adulti ed è

notevole il gran numero di iniziative private dedicate all’educazione e al miglioramento degli adulti
di tutte le età. Questi casi dimostrano che infrastrutture e misure legislative adeguate funzionano
molto bene. Un adeguato supporto legislativo e chiare linee guida nazionali incoraggiano iniziative
di qualità nel settore dell’educazione degli adulti.

Nel 2020, la Repubblica Ceca ha adottato la Strategia per la politica educativa della Repubblica Ceca
fino al 2030+. Il documento copre l’apprendimento permanente e l’istruzione non formale e
sottolinea anche il progresso dell’educazione civica degli adulti. Il quadro è stato sviluppato tenendo

conto delle tendenze emergenti, dell’invecchiamento della popolazione e dei possibili effetti dei
fenomeni della Società 4.0. I piani d'azione di attuazione specificano azioni specifiche. Uno degli
obiettivi è "la preparazione dei cittadini ai cambiamenti del mercato del lavoro, all'istruzione e allo
sviluppo delle competenze digitali", ed è specificamente finalizzato a promuovere l'apprendimento
degli adulti.

5.23 DANIMARCA

Associazione danese per l'educazione degli adulti

FolkeUniversitet è un'iniziativa nazionale di istruzione pubblica che mira a migliorare l'impegno
civico e la comprensione democratica, diffondendo allo stesso tempo informazioni sui risultati e