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associações locais. Uma vasta gama de cursos, seminários e outras atividades educacionais é
oferecida pela Federação e suas sociedades membros em temas como literacia informática, línguas
estrangeiras, negócios, contabilidade, banca, agricultura, turismo, cultura, reciclagem, programas

de certificação, formação profissional e formação em serviço para educadores. Também estão
planeados cursos na administração pública, preservação ambiental, direitos humanos, etc. Outra
rede é formada por sindicatos de ciência e tecnologia. Eles estão unificados sob a Federação de
Sindicatos Científicos e Técnicos, uma federação compartilhada. Os membros desta Associação e
suas afiliadas incluem académicos, técnicos, agricultores, engenheiros, empresários, estudantes e
agricultores. Através da sua própria instalação de formação profissional, a Associação envolve-se no
setor da educação de adultos. Mais de 100 profissões são abrangidas pela sua licença, concedida
pela Agência Nacional para a Educação e Formação Profissional. Estas profissões são principalmente
nos campos da tecnologia e, mais recentemente, da construção e agricultura. Os "Chitalishte"
Centros Comunitários Culturais são associações culturais e educativas búlgaras locais,
historicamente estabelecidas, autónomas, que também realizam deveres culturais e educacionais

oficiais. A participação nas suas atividades está aberta a todas as pessoas, independentemente da
idade, género, crenças políticas ou religiosas, ou restrições de identificação étnica. Legalmente, os
Centros são organizações sem fins lucrativos. Os Centros visam satisfazer as necessidades dos
cidadãos relacionadas com o desenvolvimento e crescimento da vida cultural, iniciativas sociais e
educacionais na comunidade em que operam; a conservação dos costumes e tradições búlgaras; a
ampliação do conhecimento dos cidadãos e a sua incorporação nos ideais e realizações da ciência,
arte e cultura; e facilitar o acesso à informação. Os Centros oferecem aulas, clubes, escolas e uma
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variedade de outros eventos para alcançar os seus objetivos. Várias redes nacionais de instituições

independentes de educação de adultos incluem os maiores centros comunitários.

Porque é que é relevante para educadores de adultos e centros de educação de adultos?

Porque é que este caso de estudo é um sucesso / melhor prática?

Em todos os estados-membros da UE, pelo menos dois terços dos inquiridos concordam que o
investimento governamental em educação e formação deve ser prioritário. Na Bulgária, a
percentagem é de 92%, de acordo com um inquérito do Cedefop. Os adultos na Bulgária têm
atitudes positivas em relação à educação e formação.

O facto de 29% dos adultos na Bulgária, mais do que a média da UE de 22%, afirmarem que lhes
faltavam algumas competências gerais para desempenhar os seus empregos reforça o argumento a

favor da priorização da educação e formação de adultos. Além disso, 31% dos búlgaros afirmaram
que lhes faltavam certas competências técnicas necessárias para desempenhar os seus empregos,
o que é superior à média da UE de 28%.

Aproximadamente 64% dos adultos na Bulgária, em comparação com 56% em toda a UE, apoiam
fortemente políticas que oferecem assistência financeira para incentivar os adultos a participar em
estudos e formação. Acima da média da UE de 54%, cerca de 62% também apoiam fortemente o
reconhecimento e acreditação da aprendizagem de adultos. Além disso, em comparação com 49%