Page 51 - PR5_Toolkit_RO
P. 51

De ce este relevant acest caz pentru formatori și centrele de educație pentru adulți?

                              De ce acest studiu de caz este un succes/o practică exemplară?


            Republica  Cehă  demonstrează  o  preocupare  susținută  pentru  educația  continuă  a  adulților,  iar
            numărul mare de inițiative private dedicate educației și îmbunătățirii adulților de toate vârstele este
            remarcabil. Aceste cazuri arată că o infrastructură adecvată și măsuri legislative funcționează foarte
            bine. Susținerea legislativă adecvată și orientările naționale clare încurajează inițiativele de calitate
            în sectorul educației adulților.


            În 2020, Republica Cehă a adoptat Strategia pentru Politica Educațională a Republicii Cehe până în
            2030+.  Documentul  acoperă  învățarea  pe  tot  parcursul  vieții  și  educația  non-formală,  și  pune
            accentul și pe avansarea educației civice pentru adulți. Cadrele au fost dezvoltate având în vedere
            tendințele emergente, o populație îmbătrânită și posibilele efecte ale fenomenului Societatea 4.0.
            Planurile de acțiune pentru implementare specifică acțiuni precise. "Pregătirea cetățenilor pentru
            schimbările de pe piața muncii, educație și dezvoltare de competențe digitale" este unul dintre
            obiective și este specific orientat către promovarea învățării adulților.


            5.23 DANEMARCA

                                       Asociația Daneză pentru Educația Adulților

            FolkeUniversitet este o inițiativă națională de educație publică care își propune să îmbunătățească
                                                                                                                  51
            implicarea civică și înțelegerea democratică, în timp ce răspândește informații despre descoperiri și
            metodologii de cercetare. Prin activități educaționale și de conferințe, FolkeUniversitet își propune
            să crească înțelegerea democrației și a cetățeniei active, în timp ce diseminează cunoștințe despre
            tehnicile și descoperirile de cercetare.

            Fondată în 1898, Universitatea Populară Daneză este acum o instituție de educație publică care
            acoperă  întreaga țară. Organizația  sa  regională  este  formată din patru  departamente  situate  în
            orașele universitare Copenhaga, Aarhus, Odense și Aalborg. În plus, compania colaborează cu peste

            100 de comitete universitare situate în afara zonelor universitare. Administrarea Folkeuniversitets,
            costurile  de  călătorie  și  compensațiile  pentru  lectori  și  formatori,  printre  alte  cheltuieli,  sunt
                                  9
            subvenționate de stat .
            Prin cooperare, partajarea informațiilor și dezvoltare, Asociația Daneză pentru Educația Adulților
            (DAEA) este o asociație care sprijină educația non-formală a adulților prin cele 32 de organizații
            membre. În Danemarca, există o gamă largă de programe și instituții de educație pentru adulți
            formale și informale disponibile. Majoritatea dintre ele sunt finanțate în parte de către participanți

            și în parte de către stat sau municipalități.






            9  People's University (kum.dk)
   46   47   48   49   50   51   52   53   54   55   56