Page 58 - PR5_Toolkit_RO
P. 58
De ce este relevant acest caz pentru formatori și centrele de educație pentru adulți?
De ce acest studiu de caz este un succes/o practică exemplară
Cazul subliniază nevoia ca formatorii să ia legătura cu potențialii cursanți care de obicei nu se implică
în învățarea pe tot parcursul vieții în mediul lor de lucru, să stabilească contact personal și să ofere
o abordare individuală bazată pe nevoile și barierele individuale, pe baza unei abordări empatică și
obiective individuale. Cazul islandez arată cum interviurile simple cu muncitorii la locul de muncă
pot stârni un interes real pentru învățare și dezvoltare personală în grupurile cu educație formală
scurtă, dacă barierele individuale pentru învățare vor fi abordate. Să-i faci să creadă că pot reuși la
fel de bine ca oricine altcineva și să le oferi sprijin și consiliere pentru a te asigura că își duc la bun
sfârșit ceea ce au început. Aceștia vor avea nevoie de mult încurajare odată ce decid să se alăture
cursurilor și trebuie să simtă respect și sprijin. Mai mult, acești cursanți trebuie să li se ofere un
traseu clar pe care îl pot urma pentru a-și avansa cunoștințele și abilitățile. În acest fel, abordarea
personală la locul de muncă poate fi tradusă în transformarea adulților cu nivel scăzut de calificare
din non-cursanți în cursanți pe tot parcursul vieții.
5.28 UNGARIA
Dezvoltarea Competențelor Digitale pentru Adulți
Dezvoltarea Competențelor Digitale pentru Adulți, iulie 2015 - octombrie 2021, a fost un proiect
național lansat de Guvernul Ungariei și finanțat integral de Uniunea Europeană (costul total al
58
proiectului a fost de 61,1 milioane de euro). Scopul proiectului a fost de a îmbunătăți competențele
digitale ale diferitelor categorii sociale, incluzând grupurile considerate ținte - persoanele
defavorizate și adulții cu competențe digitale reduse. Mai multe programe de formare accesibile,
inclusiv resurse și materiale de învățare, au fost oferite gratuit pe toată durata proiectului.
Programele au fost create pentru a aborda diferite niveluri de competențe digitale - de la începător
la avansat.
De ce este relevant acest caz pentru formatori și centrele de educație pentru adulți?
De ce acest studiu de caz este un succes/o practică exemplară
Acest program, implementat la nivel național, a avut ca scop crearea de conținut de învățare inovativ
pentru sectorul de învățământ și formare profesională. Au fost înregistrate realizări semnificative în
timpul proiectului în ceea ce privește îmbunătățirea competențelor digitale ale cursanților și
ajutarea lor să fie competitivi pe piața muncii. Un total de 264.369 adulți (mai mult decât cei 260.000
de persoane stabilite ca țintă la început) au participat la cursuri pe durata programului, 98% dintre
aceștia trecând examenul final. Mai mult de 30.000 de instruiri au fost organizate în centrele de
educație pentru adulți. Programul a avut și scopul de a familiariza cursanții cu diferite dispozitive
tehnice și aplicații software, învățându-i și cum să caute ajutor și cea mai bună soluție de utilizat în
caz de probleme tehnice.
