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Inoltre, il Dipartimento della Salute ha sviluppato molte risorse per l’apprendimento digitale, tra cui
il portale Open Education Resources (OER) e il National Repository of Educational Digital Content
(RAED), fornendo una varietà di strumenti di apprendimento digitale, inclusi corsi online, app mobili

e le esperienze di realtà virtuale dovrebbero essere utilizzate per soddisfare i diversi stili di
apprendimento e preferenze degli studenti.

Implementando queste strategie in modo efficace, la Grecia mira a colmare il divario di
alfabetizzazione digitale, responsabilizzare gli studenti e contribuire alla trasformazione digitale del
Paese, promuovendo l’innovazione, la crescita economica e l’inclusione sociale.

4.4 ESTONIA

L’impegno dell’Estonia nel coinvolgere e sostenere gli studenti adulti nell’ambito della sua strategia
digitale incarna un approccio visionario all’istruzione nel 21° secolo.

Riconoscendo il potere di trasformazione della tecnologia, l’Estonia attribuisce grande importanza
all’inclusività, garantendo che gli studenti adulti con background e abilità diversi siano partecipanti
attivi alla rivoluzione digitale. La strategia digitale incorpora interfacce user-friendly e piattaforme
intuitive, rendendo la tecnologia accessibile a tutti. Le risorse finanziarie sono allocate
strategicamente per fornire programmi di alfabetizzazione digitale, garantendo che gli studenti
adulti acquisiscano le competenze necessarie per navigare e sfruttare gli strumenti digitali in modo
efficace.
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Un elemento chiave dell'approccio dell'Estonia è l'enfasi sui meccanismi di sostegno su misura
all'interno del regno digitale. Gli studenti adulti ricevono una guida personalizzata attraverso i canali
digitali, creando un ecosistema di supporto che soddisfa le esigenze di apprendimento individuali.
Ciò include programmi di tutoraggio virtuale, servizi di consulenza online e forum collaborativi che
facilitano il supporto peer-to-peer. Integrando questi elementi nella strategia digitale, l’Estonia
garantisce che gli studenti adulti non solo abbraccino la tecnologia ma sperimentino anche un senso
di comunità e di incoraggiamento nel loro percorso educativo.

Inoltre, la strategia digitale dell'Estonia promuove un ambiente di apprendimento flessibile e

adattivo. Agli studenti adulti viene fornita una vasta gamma di risorse digitali, inclusi moduli
interattivi, contenuti multimediali e simulazioni virtuali, favorendo un'esperienza educativa
coinvolgente e dinamica. I cicli di feedback continui sono incorporati nelle piattaforme digitali,
consentendo agli educatori di personalizzare i contenuti e il supporto in base alle esigenze in
evoluzione e ai progressi dei singoli studenti. Questo approccio personalizzato migliora la
motivazione e la fidelizzazione, creando un ciclo di apprendimento positivo nel panorama digitale.

In conclusione, l'impegno dell'Estonia nel coinvolgere e sostenere gli studenti adulti nella sua

strategia digitale è emblematico di una visione olistica e inclusiva dell'istruzione. Dando priorità
all’accessibilità, al supporto personalizzato e a un ambiente di apprendimento flessibile, l’Estonia
garantisce che gli studenti adulti si integrino perfettamente nell’era digitale, sbloccando tutto il