Page 39 - PR5_Toolkit_PL

Jeśli chodzi o monitorowanie wyników, nauczyciele aktywnie wykorzystują różne wewnętrzne
narzędzia Moodle, takie jak fora dyskusyjne, dzienniki, narzędzia do wykonywania zadań, narzędzia
do oceny zadań, paski postępu i kalendarze. Ponadto wykorzystują narzędzia zewnętrzne, takie jak

Adobe Connect, Google Docs, Padlet i narzędzia do mapowania, aby udoskonalić procesy uczenia
się i nauczania. Informacje zwrotne służą dwojakiemu celowi, po pierwsze wkład zarówno uczniów,
jak i nauczyciela pomaga uczniom w ich podróży edukacyjnej, a po drugie informacje zwrotne od
uczniów do nauczyciela mogą być wykorzystane do ulepszenia projektu uczenia się.

Dlaczego jest to istotne dla nauczycieli osób dorosłych i ośrodków
kształcenia dorosłych?

Dlaczego to studium przypadku jest sukcesem / najlepszą praktyką?

Działania metapoznawcze zostały włączone do wszystkich badanych kursów. Strategie te są
wykorzystywane do wspierania pozytywnego środowiska uczenia się, budowania relacji między
uczniami i nauczycielami oraz lepszego zrozumienia potrzeb edukacyjnych uczniów. W litewskim
badaniu podkreślono, że Learning Analytics (LA) służy jako narzędzie metapoznawcze do śledzenia
postępów uczniów i oceny ich zaangażowania w materiały edukacyjne. LA umożliwia nauczycielom
monitorowanie wyników uczniów za pomocą różnych narzędzi, wskazywanie problemów w czasie
rzeczywistym i dostosowywanie projektu nauczania w celu poprawy doświadczenia edukacyjnego.

Informacje zwrotne odgrywają kluczową rolę zarówno w nauce uczniów, jak i rozwoju nauczycieli.
Może ułatwić postępy uczniów, zapewniając im cenne spostrzeżenia, a jednocześnie prowadząc
39
nauczycieli w udoskonalaniu projektu nauczania, aby lepiej zaspokoić potrzeby uczniów.

5,9 LIECHTENSTEIN

Strategia edukacyjna 2025 plus

Edukacja dorosłych w Liechtensteinie jest dobrze rozwiniętym i zróżnicowanym sektorem, który
zaspokaja potrzeby szerokiego grona uczniów. Ministerstwo Spraw Wewnętrznych, Edukacji i
Środowiska jest główną agencją odpowiedzialną za edukację dorosłych w Liechtensteinie i działa w
ścisłej współpracy z siecią publicznych i prywatnych usługodawców, oferując szeroki zakres

programów i usług.

W 2021 r. Ministerstwo Spraw Wewnętrznych, Edukacji i Środowiska Liechtensteinu
zaprezentowało Strategię Edukacji 2025plus, kompleksowy plan dostosowany do globalnych
trendów i ich wpływu na krajowy system edukacji. Społeczeństwo i gospodarka Liechtensteinu są w
dużym stopniu uzależnione od wiedzy i innowacji, co sprawia, że kluczowe jest dostosowanie
edukacji do pojawiających się wyzwań, takich jak cyfryzacja i zmiany klimatu. Strategia ma na celu
zapewnienie wszystkim sukcesu edukacyjnego i promowanie możliwości uczenia się przez całe życie.

Liechtenstein dąży również do poprawy zarządzania procesami rozwoju edukacji i wspierania
różnorodnych ścieżek edukacyjnych, umożliwiając płynne wejście, przeniesienie i ponowne wejście
do systemu. Rząd zamierza wzmocnić badania, nauczanie i kształcenie ustawiczne w głównych