Page 60 - PR5_Toolkit_PL

Dlaczego jest to istotne dla nauczycieli osób dorosłych i ośrodków
kształcenia dorosłych?

Dlaczego to studium przypadku jest sukcesem / najlepszą praktyką?

Przypadek ten podkreśla potrzebę edukatorów dorosłych, aby dotrzeć do potencjalnych uczniów,
którzy zwykle nie angażują się w uczenie się przez całe życie w swoim środowisku pracy, nawiązać
osobisty kontakt i zaoferować indywidualne podejście oparte na indywidualnych potrzebach i
barierach, w oparciu o empatyczne i indywidualnie ukierunkowane podejście.

Islandzki przypadek pokazuje, jak proste rozmowy z pracownikami w ich miejscu pracy mogą

wzbudzić prawdziwe zainteresowanie dalszą nauką i rozwijaniem się w grupie z krótkim formalnym
wykształceniem, jeśli zostaną usunięte indywidualne bariery w nauce. Proszę sprawić, by uwierzyli,
że mogą to zrobić jak każdy inny i zapewnić im wsparcie i doradztwo, aby upewnić się, że ukończą
to, co zaczęli. Będą potrzebować wiele zachęty, gdy zdecydują się dołączyć do kursów i muszą
doświadczyć szacunku i wsparcia. Co więcej, osoby uczące się muszą mieć jasną ścieżkę, którą mogą
podążać, aby rozwijać swoją wiedzę i umiejętności. W ten sposób osobiste podejście w miejscu
pracy może przełożyć się na zmianę osoby dorosłej o niskich kwalifikacjach z osoby nieuczącej się w
osobę uczącą się przez całe życie.

5.28 WĘGRY

Rozwój kompetencji cyfrowych dla dorosłych
60
Developing Digital Competences for Adults, lipiec 2015 - październik 2021, projekt krajowy
uruchomiony przez rząd węgierski i w pełni finansowany przez Unię Europejską (całkowity koszt
projektu wyniósł 61,1 mln EUR). Celem projektu była poprawa umiejętności cyfrowych różnych
kategorii społecznych, uważanych również za grupy docelowe - osoby dorosłe znajdujące się w
niekorzystnej sytuacji i o niskich umiejętnościach cyfrowych. Kilka dostępnych programów

szkoleniowych, w tym zasoby i materiały edukacyjne, było oferowanych bezpłatnie przez cały czas
trwania projektu. Programy zostały stworzone z myślą o różnych poziomach umiejętności cyfrowych
- od początkujących do zaawansowanych.

Dlaczego jest to istotne dla nauczycieli osób dorosłych i ośrodków
kształcenia dorosłych?

Dlaczego to studium przypadku jest sukcesem / najlepszą praktyką?

Program ten, realizowany na poziomie krajowym, miał na celu stworzenie innowacyjnych treści
edukacyjnych dla sektora kształcenia i szkolenia zawodowego. W trakcie trwania projektu
odnotowano znaczące osiągnięcia w zakresie poprawy umiejętności cyfrowych uczniów i pomocy
im w osiągnięciu konkurencyjności na rynku pracy. Łącznie 264 369 dorosłych (więcej niż 260 000
osób ustalonych jako cel na początku) uczestniczyło w kursach w czasie trwania programu, z czego

98% zdało egzamin końcowy. Ponad 30 000 szkoleń odbyło się w ośrodkach kształcenia dorosłych.
Program miał również na celu zapoznanie uczniów z różnymi urządzeniami technicznymi i