Page 18 - PR5_Toolkit_PT
P. 18
Não há dúvida de que financiar a educação digital é a melhor decisão que um centro de educação
de adultos pode tomar. A digitalização não é um investimento barato, mas o retorno do
investimento vale a pena, desde que consista em melhorar a qualidade da educação e a satisfação
dos alunos. O orçamento alocado para programas de aprendizagem de adultos pelo Ministério da
Educação de cada país membro na Europa é geralmente menor em comparação com o da educação
obrigatória de crianças e jovens. Além disso, quando se trata de outros ministérios não relacionados
com a educação, os orçamentos para a educação de adultos costumam ser absorvidos por outros
programas, como saúde, mercado de trabalho ou apoio social.
Nestas circunstâncias, as iniciativas da UE, como o programa Erasmus, o Fundo Social Europeu, o
Fundo Europeu de Desenvolvimento Regional, o Programa Europa Digital, etc., oferecem uma
abordagem mais organizada para o desafio da educação digital, juntamente com programas de
financiamento da UE para aumentar o acesso às tecnologias digitais, infraestrutura e conectividade
em toda a Europa.
A transformação digital implica muitas mudanças para os centros de educação de adultos que farão
a diferença não apenas na qualidade dos serviços educacionais, mas também do ponto de vista da
vantagem competitiva e da eficiência.
Ao pensar neste processo, algumas direções de investimento vêm à tona:
1) Priorização dos investimentos em tecnologia digital,
2) Avaliação das tecnologias existentes e encontrar o melhor pacote de digitalização para atender 18
às necessidades da organização,
3) Aumento dos serviços online para alunos e formadores para maximizar as suas experiências de
aprendizagem e ensino,
4) Inovação e desenvolvimento de serviços de aprendizagem de adultos através de investimentos
maiores e mais inteligentes,
5) Investimento em serviços e dispositivos de segurança para proteger as plataformas de
aprendizagem e garantir o acesso à educação digital para todos.
Elevar a educação para o próximo nível já não é uma opção. A era digital vai impulsionar o
desenvolvimento ainda mais e todos devem adaptar-se. É um processo de longo prazo, mas que não
pode ser interrompido. Requer investimentos e alocação de recursos para cada organização
envolvida em serviços de educação formais e não formais, mas dará a todos a chance de alcançar o
seu potencial e estar preparado para o futuro.
3.1 ITÁLIA
A educação de adultos em Itália é principalmente através de financiamento de projetos,
financiamento de programas e subsídios operacionais. A menos que seja financiada pelo ministério