Page 22 - PR5_Toolkit_RO

financiar din partea tuturor organizațiilor menționate mai sus. Centrele de educație pentru adulți
explorează, de asemenea, oportunități de sponsorizare și caută parteneriate cu întreprinderile
locale, corporațiile sau industriile care ar putea avea un interes în dezvoltarea competențelor

digitale. Printre furnizorii de servicii de formare și dezvoltare, care au fost clasificați drept "inovatori"
în studiul uman transversal din 2021/22, 74% afirmă că inovațiile introduse au generat venituri.

În concluzie, atunci când caută finanțare pentru strategiile lor digitale cuprinzătoare, centrele de
educație pentru adulți din Polonia trebuie să își contureze o viziune clară, să demonstreze impactul
activităților lor și să stabilească parteneriate solide în comunitate și în industrie. Finanțarea pentru
noi metode de predare și transformare digitală rămâne într-adevăr o provocare, dar există diverse
strategii și surse care ar putea fi explorate.

3.6 ROMÂNIA

Pentru organizațiile de educație pentru adulți din România, este important să dezvolte o strategie
coerentă de finanțare care să acopere atât costurile inițiale, cât și costurile de întreținere pe termen
lung ale infrastructurii digitale și a programelor, deoarece calitatea digitală nu este ieftină, în ciuda
diversității și numărului de resurse. În plus, majoritatea se bazează pe implicarea părților interesate

și se așteaptă ca planificarea pe termen lung și comunicarea eficientă să joace un rol cheie în
implementarea cu succes a finanțării pentru integrarea educației digitale.

Multe organizații de educație pentru adulți accesează fonduri disponibile prin programele de
educație românești furnizate de Guvernul României și programele de dezvoltare regională, inclusiv 22
cele destinate promovării tehnologiei și digitalizării în educația pentru adulți.

Parteneriatele cu sectorul privat, în principal sponsori corporativi și donatori, sunt, de asemenea, de
mare interes pentru organizațiile de educație pentru adulți din România care își propun să lucreze
cu companii interesate de dezvoltarea competențelor digitale și care pot furniza finanțare sau
infrastructură. În plus, aceste organizații iau în considerare parteneriatele cu furnizorii de tehnologie
care pot oferi acces la echipamente sau software la prețuri preferențiale.

Cele mai multe organizații românești dezvoltă și oferă frecvent cursuri sau programe de certificare

plătite care aduc venituri suplimentare pentru susținerea dezvoltării digitale, printre care se numără
ADER sau LEXPERT, cu sediul în regiunea de nord-est a României. De asemenea, acestea organizează
evenimente, seminarii sau workshop-uri care aduc venituri din taxele de participare și sponsorizări.
Parteneriatele cu alte organizații neguvernamentale facilitează accesul la fonduri și resurse
suplimentare.