Page 37 - PR5_Toolkit_EE

Täiskasvanuharidus on Liechtensteinis hästi arenenud ja mitmekesine sektor, mis rahuldab väga
erinevate õppijate vajadusi. Liechtensteini täiskasvanuhariduse eest vastutavaks asutuseks on
siseministeerium, mis teeb tihedat koostööd avaliku ja erasektori teenusepakkujate võrgustikuga,

et pakkuda laia valikut programme ja teenuseid.

2021. aastal avalikustas Liechtensteini sise-, haridus- ja keskkonnaministeerium haridusstrateegia
2025plus, mis on terviklik kava, mis on kohandatud globaalsetele suundumustele ja nende mõjule
riigi haridussüsteemile. Liechtensteini ühiskond ja majandus sõltuvad suurel määral teadmistest ja
innovatsioonist, mistõttu on oluline kohandada haridust nii, et see vastaks esilekerkivatele
väljakutsetele, nagu digitaliseerimine ja kliimamuutused. Strateegia eesmärk on tagada hariduslik
edu kõigile ja edendada elukestva õppe võimalusi.

Samuti püüab Liechtenstein tõhustada hariduse arenguprotsesside juhtimist ja edendada erinevaid
haridusteid, võimaldades sujuvat sisenemist, üleminekut ja tagasipöördumist süsteemi. Valitsus
kavatseb tugevdada teadusuuringuid, õpetamist ja täiendkoolitust Liechtensteini ülikooli põhilistes
valdkondades: "Digitaliseerimine ja innovatsioon", "Planeerimine ja jätkusuutlikkus" ning "Vastutus
ja ühiskond".

Miks on see oluline täiskasvanute koolitajate ja täiskasvanute
koolituskeskuste jaoks?

Miks see juhtumiuuring on edukas / parim tava?
37
Liechtensteini juhtumiuuringut peetakse parimaks tavaks, sest see näitab tulevikku suunatud ja
kohanemisvõimelist lähenemisviisi haridusele. Võttes arvesse ülemaailmseid suundumusi,

edendades kaasamist ja elukestvat õpet ning viies need vastavusse ülikoolide peamiste
fookusvaldkondadega, on Liechtensteini haridusstrateegia 2025plus eeskujuks tõhusale hariduse
kavandamisele ja rakendamisele. Strateegia keskendub hariduse arenguprotsesside juhtimise
tõhustamisele ning mitmekesiste haridusteede edendamine on täiskasvanute koolituskeskuste
jaoks ülioluline. See võimaldab luua paindlikke programme, mis võimaldavad täiskasvanutel sujuvalt
siseneda, üle minna või uuesti siseneda haridussüsteemi vastavalt nende arenevatele vajadustele ja
karjäärivõimalustele.

5.10 KREEKA

Riiklik digitaaloskuste akadeemia

Kreeka on viimastel aastatel teinud märkimisväärseid edusamme oma digitaalsete oskuste
parandamisel. Digitaalse majanduse ja ühiskonna indeksi (DESI 2022) kohaselt on riigi digitaalsete
oskuste tulemus nüüd 40,1, mis on veidi madalam ELi keskmisest (44,2). Siiski on veel palju tööd

teha, et vähendada digitaalset lõhet ja tagada, et kõigil kreeklastel oleksid vajalikud oskused, et olla
tulevikus tööelus edukas.