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a sua coleção de cursos online como forma de permitir que todos no país adquiram competências
digitais básicas, intermédias e avançadas.

Neste âmbito, um ferramenta de autoavaliação é fornecida para que as pessoas possam determinar
os seus percursos individuais de aprendizagem. Além disso, o Ministério da Governação Digital está
a desenvolver um quadro nacional de competências digitais e um sistema de certificação para
competências digitais online com o quadro europeu de competências digitais.

Neste contexto, várias medidas para a melhoria e reconversão da força de trabalho foram
introduzidas durante o período da pandemia de COVID-19, o que ajudou a impulsionar a
transformação digital. Uma boa iniciativa da Organização Helénica para o Emprego da Mão-de-Obra

(OAED) foi implementar um curso de formação em tecnologias de cloud para os desempregados
com duas fases, uma para desempregados com conhecimentos de TI serem treinados como
formadores certificados em tecnologias digitais de cloud e, depois, durante a segunda fase, a
formação online estará disponível para um grupo mais amplo de jovens com experiência de
trabalho.

Além disso, muitas iniciativas estão em curso no que diz respeito à reconversão e melhoria das
competências dos funcionários públicos para garantir e promover a utilização de tecnologias

avançadas no setor público. Os fundos de coesão da UE esperados e o plano de recuperação e
resiliência (RRP) irão promover a digitalização das empresas, que continua lenta. Além disso, em
2021, a Grécia participou no Programa Digital Europeu com o objetivo de melhorar as competências
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digitais, apoiar e promover a inovação digital, em particular, apoiando as PME e as start-ups de alta
tecnologia com o estabelecimento de centros de Inteligência Artificial (IA). Saiba mais sobre no
estudo: Aptidões e competências na era da transformação digital: O caso da Grécia.

Porque é que é relevante para educadores de adultos e centros de educação
de adultos?

Porque é que este caso de estudo é um sucesso / melhor prática?

Os educadores de adultos e os centros de educação podem inspirar-se na abordagem da academia
para oferecer uma gama abrangente de cursos, incluindo os níveis básico, intermédio e avançado.

Esta abordagem está em conformidade com as diversas necessidades dos alunos adultos que
procuram melhorar a sua proficiência digital. Além disso, o caso sublinha que as iniciativas
específicas de melhoria de competências para indivíduos desempregados, em especial o curso de
formação em tecnologias de computação em cloud, representam uma resposta proactiva ao
problema do desemprego e à promoção de competências que se alinham com a indústria e as
exigências futuras. Esta abordagem direcionada contribui para o sucesso dos esforços globais de
melhoria de competências. Ferramentas como a ferramenta de autoavaliação, no âmbito da
Academia Nacional, permitem que os indivíduos determinem os seus percursos de aprendizagem e
os educadores de adultos podem adotar uma ferramenta semelhante para personalizar as